幼儿园班级物质环境创设微探
《幼儿园教育指导纲要》（试行）明确要求：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园应为幼儿提供康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”在幼...
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标签：环境创设论文 第33页
幼儿园多元阅读与书香文化环境创设
【摘 要】随着社会的发展，阅读形式和阅读载体日益多元化，幼儿阅读在内容、形式和方法等方面更需多元化。幼儿期的阅读兴趣、阅读习惯对幼儿一生有着深远的影响，是幼儿后继学习与终身发展的基础，优秀的书香文化环境更是幼儿阅读能力发展的巨大推动力。 ...
浅谈幼儿园环境创设与课程融合
著名心理学家皮亚杰提出：“儿童认知发展是在与周围环境的互动中积极主动建构的。”《3-6岁儿童学习与发展指南》也指出：“要珍惜游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”...
幼儿园科学教育环境创设与利用
【摘要】科学教育是幼儿教育五大领域之一，从小培养幼儿科学素养以及科学探究能力，对于幼儿发展至关重要。一个良好的科学教育环境能够帮助幼儿在生活、活动中充分感知科学，接触科学，并进行科?W探索，是幼儿进行科学活动的必要条件。本文主要对幼儿园室内...
浅析幼儿园小班活动室墙面环境创设
摘要：环境是教育的一个组成部分，具有教育的内涵。幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。 关键词：幼儿园；活动室；教育功能 中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：167...
浅谈幼儿园环境创设中的策略
【摘 要】随着课程改革的不断实施，幼儿园的环境教育也更具多元化，能够将物质与文化环境二者有机的结合，才会真正发挥其教育功能，在创设环境的同时也的确存在着一些问题，如：物质环境的目的性、计划性不强，有些教师还没有重视文化环境，针对这些问题，我...
幼儿园室内外环境创设的巧思
《幼儿园教育纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供康、丰富的生活和学习环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验……环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了贯彻《纲要》中对环...
在“增”与“减”中优化幼儿园环境创设与管理
我园是一所农村幼儿园，自2008年起幼儿园就确立了“绿色、康、快乐、美好”的办园理念，在这一理念下，我们将幼儿园环境创设与管理的整体思路确定为：幼儿层面——整合优效，教师层面——减负增效。具体而言，我们尝试运用“增”与“减”的策...
《色彩在幼教空间的科学“应用”》一
A. 色彩心理学理据 B. 儿童心理学理据 C. 儿童行为学理据 D. 五颜六色图 E. 现代空间图 F. 儿童人体学分析 G. 教师、儿童、家长等角色人体工学及行为分析 （干净、整洁才是童真） 什么才是好的幼教空间建设 由于幼教空间的设计...
走出自制区域材料的“误区”
游戏材料是影响幼儿区域游戏质量的关键因素，自制区域材料体现着教师的创造力，也体现着教师的教育观、儿童观。然而．教师们在自制材料的过程中，常常陷入到盲目模仿、偏重数量、单打独斗等误区中。从这些“误区”“突围”的过程就是教师专业成长...
