
大班科学活动:秋天的礼物盒
设计意图: 幼儿科学学习的核心是:激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。大班幼儿对周围事物更感兴趣,能对现象进行观察比较,发现相同与不同,并开始根据内在原因理解外部现象,能用自己的方法大胆猜测答案。本活动围绕“秋天的秘密”这一主题...

设计意图: 幼儿科学学习的核心是:激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。大班幼儿对周围事物更感兴趣,能对现象进行观察比较,发现相同与不同,并开始根据内在原因理解外部现象,能用自己的方法大胆猜测答案。本活动围绕“秋天的秘密”这一主题...
设计意图 近段时间,班内热衷于皮影戏的表演,在表演过程中还发现了“皮影戏没有影子”“皮影戏影子很小”等问题。 遵循陈鹤琴先生的“做中学,做中教,做中求进步”的”“活教育”方法,根据大班幼儿的经验和学习特...
一、活动目标: 1.唤醒幼儿生活经验,知道乌云中存在静电现象,激发幼儿探究静电的兴趣。 2.体验静电小游戏,通过对3种不同材料的猜测、操作、交流分享,验证静电的吸引力现象(异性相吸)。 3.通过“莱顿瓶”实验原理,迁移经验,科学解析雷电产生...
一、活动目标 1.用看、闻、剥等方式获取大蒜的秘密,并能用简单的标记记录发现的内容。 2.喜欢参与探究大蒜的过程,能将自己的发现进行记录并清楚表述。 二、活动准备 任务前置:和爸爸妈妈一起到菜场寻找一下大蒜。 物质准备:大蒜头若干、图片、记...
活动目标: 1.在实验操作中发现瓶中的气球能否吹大于瓶中的空气能否流动有关。 2.尝试用工字钉手眼协调的为瓶子开洞,知道用小工具能帮助解决实验中的问题。 3.对瓶中吹气球感兴趣,积极探索,体验发现的乐趣。 活动准备: 教具:装有气球的大小不...

设计意图: 声音在一日生活中无处不在,对幼儿来说声音是熟悉又奇妙的,为了帮助孩子进一步认识声音,了解声音,所以我设计了这个利用声音振动原理的游戏。《指南》指出在探究中认识周围事物和现象,中班幼儿能简单地感知和发现简单...
设计意图 幼儿对生活中常接触的物品的软硬属性,有粗浅的经验,但对软硬物品的结合以及这些物品配对之于幼儿生活的实际价值,并没有深入的认知。本活动,以感知身体部位的软硬为切点,引出主题,并通过区分生活中常见的软硬物品,唤醒幼儿的原有经验。核心环...
中班科学活动《农场里的蛋宝宝》 活动目标: 1.由外及里地细致观察鸡蛋各部分的特征,建立有序观察的意识。 2.了解鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋不同的外观特点,知道它们都是家禽的卵。 3.体验探索发现的乐趣。 活动准备: 1.幼儿人手一个生鸡蛋,并备用一...

【活动目标】1.探究小麦的特征,了解面粉和小麦的关系。 2.体验探索的乐趣,愿意和同伴分享自己的发现。 【活动准备】 两个石墨、小麦粒12份,2个装面粉的透明操作盒,6把刷子,《麦的秘密》PP...

活动目标: 1、 初步了解哪些动物是由蛋孵化出来的。 2、 加深动物特征的认识。 活动准备: 1、 通过各种途径,幼儿初步了解一些动物的习性特点。 2、 自制课件 3、 操作材料:人手一张蛋...