[推荐]科学教案之五
过程与方法: ●能够理解不同的物品可以产生不同的能量。 ●能够区分不同的物品可以产生的能量。 科学知识: ●知道不可再生性能源和可再生性能源。 ●知道不可再生性能源和可再生性能源的区别。 情感态度与价值观: ●能意识到能源的重要性。 ●能保...
过程与方法: ●能够理解不同的物品可以产生不同的能量。 ●能够区分不同的物品可以产生的能量。 科学知识: ●知道不可再生性能源和可再生性能源。 ●知道不可再生性能源和可再生性能源的区别。 情感态度与价值观: ●能意识到能源的重要性。 ●能保...

活动目标: 1、通过讨论,使幼儿知道树木的多种用途。 2、引导幼儿初步了解树对人,对环境的主要作用。 3、激发幼儿爱护树木的感情。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活...
一、活动题目 会唱歌的线 二、活动目标 1、幼儿通过探索,发现借助松香粉,线经过摩擦可以产生声音。培养幼儿动手操作的能力。 2、培养幼儿对科技活动的兴趣及探索愿望。 三、适用对象 5―6岁幼儿。 四、活动所需资源 各种线(棉线、丝线、毛线、...

科学教案会吸水的叶子【篇一】 活动目标 1.探究物品的溶解速度与物品的颗粒大小、水的温度以及是否搅拌的关系。 2.学习记录,体验科学探究活动的乐趣。 活动准备 透明的杯子(标记:绵白糖、白砂糖、方糖)、小勺、绵白糖、白砂糖、方糖若干,记录表...
活动目标: 1.尝试用彩棒架起彩泥,发现“三脚架”具有稳定性。 2.能读懂简单的任务卡,记录操作过程和结果,并大胆讲述自己的发现。 3.培养对科学探索活动的兴趣,体验成功的喜悦。 活动准备: 1.学具:游戏棒、彩泥人手一份,iPad人手一台...

活动目标: 1.初步了解放屁的一些知识,知道放屁是正常的生理现象。 2.能正确对待正常的生理现象,乐意关注自己的身体。 活动准备:自制PPT;图片若干。 一、谈话导入 价值取向:以“放屁”声导入,大胆表述自己对“放屁”的看法。 播放“放屁”...
活动目标: 1.能按照一定标准进行一级和二级分类,能找到多种分类方法并表征。 2.提高幼儿的观察能力和整理信息的能力,培养发散思维。 3.引导幼儿积极互动,体验活动的乐趣。 活动准备: 课件,平板人手一台 活动过程: 一、开始部分,导入话题...

活动目标: 1.了解青蛙的外形特征和成长过程。 2.激发幼儿保护青蛙的情感,知道它是对人类有益的动物。 3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备: 青蛙图片、青蛙生长5步图、视频《青蛙的成长》、音乐视频《变青蛙》、青蛙的叫声、害...

理论依据 科学活动《神奇的中草药》选自大班下册第七主题。怎样将半日活动科学、有效、优化成一节30分钟的科学活动,让幼儿对中草药有探究和了解的兴趣并能简单认识六位中草药便成为活动的难点和重点。 依据一:杜威的“教育即生活”理念。在他看来,最好...
活动目标: 1.通过观察水汽化的现象,了解水的变化,知道水从哪里来。 2.了解水的重要性,树立节约用水,保护水资源的意识。 活动准备: 1.酒精灯、烧杯、支架。 2.操作卡片人手一套。(水→水蒸气→云→小雨滴→水) 3.水循环的课件,生活用...