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幼儿园科学大活动方案:和恐龙的约会
地点:幼儿园操场 参加人员:全体师生 合作单位:常州中华恐龙园 活动目标: 1、相互介绍自己知道的恐龙及其它们的生活习性、外形特点。 2、和恐龙姐姐做互动,感受到活动的乐趣。 活动准备: 由恐龙园合作单位准备...
地点:幼儿园操场 参加人员:全体师生 合作单位:常州中华恐龙园 活动目标: 1、相互介绍自己知道的恐龙及其它们的生活习性、外形特点。 2、和恐龙姐姐做互动,感受到活动的乐趣。 活动准备: 由恐龙园合作单位准备...
[设计意图] 沉浮的变化是孩子们最感兴趣的关注点,而介于沉与浮之间的”悬浮”现象虽然很少被提及,但却又时常引起孩子们的注意。《纲要》中指出”引导幼儿注意身边常见的科学现象,萌发对科学的兴趣。...
设计意图: 《纲要》指出:”科学教育应密切联系幼儿的实际生活,并利用身边的事物与现象作为科学的探究对象”。大班幼儿对于数的认识已经不断加深,测量也是他们认识数的一种方法,孩子们在科学活动中亲手探索的过程远比直...
活动目标: 1、尝试用木棒架起彩泥的方法,发现”三脚架”具有稳定性。 2、激发幼儿对科学探索活动的欲望,体验成功的喜悦。 活动准备1、学具:游戏棒、彩泥、一次性筷子、扭扭棒、海洋球。 2、教具:记...
活动目标: 1.制作飞行玩具,乐于与同伴分享自己的发现和作品。 2.探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响,初步尝试探究解决建构、制作和试飞的问题。 活动准备: 物质准备:2-3中不同纸质的、大小相同的长方形纸活动指...
活动目标: 1.能积极探索顶起纸板的有趣现象。 2.探索不规则图形纸板只有一个能被顶起来的点,立体纸盒有很多个面,每个面都一个能被顶起来的点,提高手眼协调的能力。 活动准备: 1.幼儿人手一套不规则图形纸板、各种立体空纸...
活动目标1、发现网状物品与蜘蛛结网这一自然现象的关系,感知仿生学的奇妙。 2、了解生活中网状物品的作用及其广泛应用,并用恰当的语言进行表述。 3、知道网眼的大小不同,用途也不同,会根据物品选择网眼大小的合适的网。 【活动准备...
活动目标1、理解故事内容,知道光的传播速度比声音快。 2、能够解释雷电现象,激发关注生活中科学现象的愿望。 3、 知道雷电天气自我保护的方法。 活动准备故事挂图、幼儿用书第1册第44~45页,雷电的录像、图片。 活动过程...
活动目标: 1、了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的方法。 2、感知色彩明暗的对比,增强对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系。 活动准备: 1、刮蜡画的成品几张。 2、画纸、油画棒、铅笔。 活动过程: 1、...
活动目标1、了解各种各样的管子在日常生活中的应用,能根据管子的特点对管子进行简单的分类。 2、知道管子给人们的生活带来了方便,不向管道中乱扔东西。 3、会用管子进行简单的造型,会玩各种管子游戏,感受管子游戏的乐趣。 活动准备...