标签：科学活动 第4页

    活动目标：    1．探索在清水里加入一定的盐后，鸡蛋沉浮状态的变化，初步感知浮力的存在。    2．引导幼儿在实验操作中学会观察现象并记录，...

  [活动目标]　1、探索蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的乐趣。　2、通过幼儿动手探索，学会积累经验，并做个记录。　3、在与材料的互动中获得物体支撑的经验。　物质准备：　1、为幼儿准备鸡蛋，人手一份。并涂成彩蛋或加上图案，使其具...

    目标：　　1．感知不同材料的性质，能自主选择材料，搭建与众不同的水上“高楼”。　　2．乐意在探索中调整搭建方案，体验发现问题、解决问题的快乐。　　准备：　　1．多种可用于支撑的材料，比如养乐多空罐、乐高...

    设计意图：　　“谁是幸运儿”是一个在简单的抽奖游戏情景中开展的数学集体教学活动。之所以选择在中班下学期组织开展该活动，是因为此时幼儿已能按事物的两个不同属性进行分类，在此基础上，教师可以引导幼儿去关注两...

    目标：　　1．尝试拼接小正方形，观察、理解图形分合、旋转的变化规律。　　2．通过图形的创意拼搭，发展观察力、想象力、创造力。　　准备：　　1．自制小正方形64个，每个小正方形上贴有两个分别为红、蓝颜色的...

    目标：　　1．观察并快速记忆正方体积木的数量及其颜色序列，提高有意注意和记忆能力。　　2．体验对垒游戏的快乐。　　准备：　　1．废旧纸筒(也可用PVC圆管替代)若干个，纸筒高约30厘米、直径约6厘米，外...

    主要涉及领域：科学、艺术　　设计意图：　　《纲要》中提出，“美术教育教学目标的定位，应淡化技能技巧方面的要求”，把幼儿的个性、创造力、表现力、审美情趣等非美术技能目标提到了一个新的高度。鉴于美术活动的可...

    主要涉及领域：科学　　活动意图：　　“我有一双小小手”是省编幼儿园主题活动教材中班下册，“我用感官去发现”这一主题中的二级主题内容。根据中班幼儿年龄特点，引导幼儿通过认识手的外形特征和功能，激发幼儿观察...

    设计意图：　　中班的数学集体教学活动常常会涉及”比较高矮”的内容。基于幼儿的已有经验，我们设计游戏情境，分三个部分开展比较高矮的活动。　　第一部分是人与人的比较。中班幼儿已经建立...

　　设计意图： 　　转动是生活中常见的现象，如风车的转动、陀螺的转动等。这些转动现象蕴含着许多科学奥秘，能够深探地吸引幼儿，让幼儿产生浓厚的兴趣和探索欲望。“神奇的扇子”是我们中班主题活动“转动的世界”中的一个科学活动，幼儿通过转动扇子，让...