标签：老虎 第4页

　　活动目标： 　　1.能够感受所表现的形象特征，认识了解狗和老虎的表现特征。 　　2.理解观察图谱，能用不同的节奏表现小狗与老虎的情感变化。 　　3.能够体验与同伴共同游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1.片段（狮王进行曲片段的组合）2....

　　目标： 　　1、理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律，能连贯地演唱歌曲。 　　2、能积极参与表演活动，学习和同伴合作与协调，体验合作表演的快乐。 　　3、感受歌曲内容与旋律所带来的愉快情绪，并将这一情绪贯穿于整个活动当中。 　　准备： 　　1、、...

　　设计意图： 　　主题活动”我喜爱的成语”受到了孩子们的欢迎。区域活动中有一个两两结伴玩的游戏，一个幼儿将一张成语故事图片翻开，另一个幼儿在看懂图意后做相应的动作。这个游戏启发了我，于是，我创作了歌曲《狐假虎威》，...

　　活动目标 　　1、遇事要多动脑筋,养成勤于思考的好习惯。 　　2、发展思维,提高语言表达能力和表现力。 　　3、理解故事内容,把握不同角色的性格特点,能用连贯的语言清楚表达自己的想法。 　　活动准备 　　1、-声音：老虎叫声 　　2、图...

　　（一）活动目标1、理解成语故事内容和含义,客观认识狐狸的行为,知道遇到危险的时候不要慌,要学会动脑筋、想办法,保护自己。 　　2、初步用于故事内容匹配的动作、表情、语气来表演故事。 　　3、体验大胆表演的快乐。 　　（二）活动准备1、《...

　　教学目标： 　　1、能理解的内容,学习有表情地朗诵。 　　2、知道遇到困难要多动脑,明白团结起来力量大的道理。 　　3、学习动词：抬、抛、摇、踢、摔。 　　教学准备： 　　1、事先请一些幼儿排练的情境表演。 　　2、一份。 　　3、小狗...

　　活动目标： 　　1．理解故事内容,了解故事中弱小的小老鼠和强大的大老虎之间由潜在矛盾、爆发矛盾到友好相处的全过程。 　　2．能仔细观察画面,大胆推测故事情节的发展,初步体验角色的心理变化过程。 　　3．知道朋友之间应该平等相处,才能得到...

　　活动目标： 　　1、理解故事内容和含义,丰富词语神气活现、摇头摆尾、东张西望、半信半疑 　　2、能根据特定的画面大胆猜测故事中情节的发展,能够用完整、连贯的语言大胆表述。 　　3、能根据故事内容进行表演,体会表演的快乐 　　活动准备 　...

　　设计意图： 　　《小老鼠和大老虎》这个故事内容生动有趣,深受幼儿的喜爱,而且具有一定的教育意义。大老虎再强悍再威武,孤独的心也需要友情的慰藉,只有在失去了以后,他才意识到友情的弥足珍贵。所以,为了重获友情,他宁愿做出妥协。而小老鼠呢,他...

　　活动目标： 　　1.理解故事内容,了解小老鼠和大老虎彼此由潜在矛盾、爆发矛盾到友好相处的全过程。 　　2.能仔细观察画面,大胆推测故事情节的发展,初步体验角色的心理变化过程。 　　3.懂得朋友之间应该真诚相处,平等相待。 　　活动准备：...