幼儿园大班语言教案：能干的象伯伯
本幼儿园大班语言教案以图片为背景，引导幼儿观察并讲述故事中角色对话，通过故事情节体验同伴间应相互关心、相互帮助的道理。活动包括进入主题、演示教具启发提问、幼儿讲述、教师示范等环节，旨在培养幼儿的讲故事和表演故事能力，并提醒幼儿不应学习欺负他人的行为，以免受到应有的惩罚。
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幼儿园大班童话故事教案：小老鼠和大老虎
幼儿园大班童话故事教案：小老鼠和大老虎 一、活动目标： 1. 通过故事理解小老鼠、大老虎之间的情感及其变化过程，尝试用完整的语言表达自己的认识。 2. 借助猜测、倾听、想象等方式，加深对故事内容的理解。 3. 认识到友谊是建立在真诚、平等的基础之上的。 二、活动准备： 1. 《小老鼠和大老虎》的PPT课件。 2. 故事情节图片，一张大的故事情节图。 3. 活动延伸相关玩具和材料。 三、活动过程： 1. 阅读封面，引发兴趣。 展示PPT1——封面，感受小老鼠和大老虎一对好朋友的亲密快乐。 教师引导语：“今天来了两位朋友，它们是谁呢？这是一只怎样的小老鼠和一只怎样的大老虎呢？它们的感情怎么样？”让幼儿用好听的词语回答，激发幼儿参与活动的兴趣。 2. 自主阅读，掌握故事情节。 （1）播放PPT2，让幼儿猜测它们之间可能会有的问题。 教师讲述：“一只很小的小老鼠和一只很高大的大老虎，虽说是好朋友，但它们之间总是有点小问题。”引导幼儿观察画面并提问：“你觉得他们之间会有什么小问题呢？”鼓励幼儿自由猜测。 （2）播放PPT3-PPT8，发现小老鼠和大老虎之间的小问题。 通过逐页阅读，引导幼儿观察画面，鼓励幼儿尝试讲述它们之间的问题，并出示相应的小图片帮助幼儿理解故事。如角色动作、神态的对比等。比如，“每次玩‘西部牛仔’的游戏时，大老虎总是当好人，小老鼠总是当坏人。”等。 （3）播放PPT9-PPT15，猜测小老鼠强烈的心理变化。教师引导语：“大老虎的行为让小老鼠越来越不满意，小老鼠的城堡被踢飞了！”然后引导幼儿观察小老鼠的表情、动作等细节，感受小老鼠的愤怒和害怕情绪的变化。同时引导幼儿猜测大老虎的行为背后的原因可能是出于玩笑或者恶作剧的心理。在此基础上展开讨论和想象如何化解矛盾的方式。让孩子们提出解决办法或者讲述自己对待朋友之间的摩擦的办法和经验，培养幼儿的人际交往能力。 通过教师的引导让幼儿更加深入的了解大老虎的性格特征以及理解小动物的心情等等。让幼儿在故事情节中感受小动物的情感变化以及大老虎的内心变化等等。让幼儿学会理解他人的情感变化以及学会尊重他人的行为以及价值观等；让孩子们体会到虽然双方有过争执但最终会冰释前嫌的感情宣泄和回归本色的自然状态等内涵和情感等等；孩子们也从故事中得到启示与同伴交往要学会宽容与谦让才能真正的做到快乐和谐相处的道理等；同时孩子们也从故事中体会到好朋友之间互帮互助的美好感情体验交往带来的乐趣以及尊重和接纳对方的重要性等思想情感因素等情感层面的渗透和教育引导等目标的实现；并且通过结合相应的集体教学活动的延伸展开角色扮演等形式的情感体验进一步丰富和提升幼儿的认识和经验提升孩子的人际交往能力等培养幼儿的综合素质和能力发展等等目标实现。同时让孩子们在轻松愉快的氛围中体验到集体活动的乐趣等意义和价值体现和目标达成等方面做适当的总结和梳理及拓展提升和创新性的实践活动中的体会等丰富多样的活动和情感体验提升孩子们的综合素质和能力发展等方面的培养和教育目标的达成和有效实现等价值和意义所在。这也是我们在教学活动中不断追求和探索的重要课题之一；通过不断地反思和改进提升我们的教学质量和效果以及促进孩子们的全面发展等方面的努力和探索等实践成果的体现和总结概括和梳理归纳整理出切实可行的建议和策略指导未来的教育实践活动的开展和改进提高我们的教育质量和水平等目标的实现等等价值和意义所在也是我们教育工作者不断追求的目标和方向之一。在此过程中也需要注意引导孩子们形成正确的价值观导向以及培养孩子们良好的行为习惯和社会责任感等方面的教育引导等等重要任务和责任担当等等方面的要求和体现等目标实现也是我们教育工作者不断探索和追求的目标之一等意义和价值所在也是我们在教育实践活动中需要关注和重视的问题之一等目标和价值的实现是我们教育工作者永恒的追求和探索的重要课题之一。 四是课程拓展和活动延伸 通过拓展延伸活动让孩子们更好地理解和体验故事中的情感和道理让他们能够在日常生活中更好地运用所学知识进行人际交往和情感表达等活动丰富多样让孩子们更好地发展自己的综合素质和能力提升自己的成长水平等等目标实现也是我们教育工作者的责任和使命所在同时也能够让孩子们在家庭和社会中更好地运用所学知识展示自己的才华和成果展示自己的个性和价值更好地为社会和家庭做出自己的贡献也是我们的教育目标之一等价值和意义所在也是我们教育工作者的责任和担当之一等目标的追求和实现是我们教育工作者不断探索和追求的目标之一也是对孩子们的负责和关爱等等责任和使命的履行和实践等等重要任务之一也是我们教育工作者在实践活动中不断追求和探索的重要课题之一等等价值和意义所在也是我们共同追求的目标和方向之一等等。", "教案流程总结完整，思路清晰明了"。
幼儿园大班语言活动：没有牙齿的老虎
本文是一篇幼儿园大班的语言活动课程，主要目标是帮助幼儿理解故事内容，提高语言表达能力，并教育幼儿养成保护牙齿的好习惯。活动通过讲述一只没有牙齿的老虎的故事，让孩子们通过故事中的角色对话和情节发展，思考并回答问题，最终引导幼儿理解保护牙齿的重要性，并学会在遇事时多动脑筋、想办法解决问题。
幼儿园大班科学活动教案：认识老虎
活动目标： 1.愿意了解老虎的习性、生活习惯、外形特征等。 2.能学用相关的词语（潜伏等）描述视频中的见闻。 3.有老虎是保护的概念和意识。 活动过程： 一、引用原有经验描述自己知道的老虎 1.故事里的大老虎是一...
幼儿园大班科学教案：老虎的秘密
活动目标： 1、了解老虎的外形特点、生活习性。 2、知道老虎的行踪并且对它的行踪感兴趣。 3、爱护老虎 ，懂得保护老虎。 活动准备： 经验准备：家长引导幼儿初步的认识老虎。 物质准备：1、一段介绍老虎的《动物世界...
幼儿园中班户外活动：捉小马
教学目标1．提高快速动作的反应，提高动作的敏捷性。 2．提高身体的协调性，增强上下肢和腰腹部的力量。 3．养成听信号行动的习惯。 教学准备1．小马头饰(人手1个)，老虎头饰(每组1个)，塑料圈和塑料小跳箱若干个，有节奏变化的...
幼儿园小班绘本阅读《五只兔子》
活动目标： 1、能仔细观察画面，并尝试在问题情境中推测故事情节。 2、对阅读活动感兴趣。 活动准备： 1、图书人手一本2、与图书相关的活动过程： 一、导入。 今天老师带来了一本好看的书，你们想看吗？ 二、观察...
小班多媒体语言活动―老虎的汽车公司
多媒体语言活动――老虎的汽车公司 活动目的： 1、 启发幼儿能根据顾客的需要选择合适的车辆,理解不同汽车的不同用途。 2、 鼓励幼儿能用清楚、响亮的语句表达自己的意图。 活动准备：电脑制作 活动过程： （电脑上出现老虎的汽车公司） 一、引发...
幼儿园小班多媒体语言活动―老虎的汽车公司
多媒体语言活动――老虎的汽车公司 活动目的： 1、 启发幼儿能根据顾客的需...
幼儿园小班语言活动：孩子要困觉
活动目标1、引导幼儿仔细观察画面,尝试用口头语言和肢体语言表现故事内容。 2、在讲述中感受感受故事的诙谐,体验阅读的乐趣。 活动准备1、老虎,外婆头饰各一个。 2、轻。 活动过程1、谈话引入课题。 ◆你的外婆家是什么...
