标签：节奏 第20页

　　活动目标： 　　1、在敲敲打打中体验歌曲欢快、雄壮的性质，激发幼儿爱祖国的情感。 　　2、通过分组探索不同的节奏型，尝试为歌曲。 　　活动准备： 　　1、已丰富过有关中国的相关经验。已熟悉歌曲。 　　2、已做过调查表，会说夸中国的话。 ...

　　活动目标： 　　1、通过图谱的帮助，感受三段乐曲的结构及风格特点。 　　2、为乐曲创编动作并表演，通过创编动作发展创造力，促进小朋友之间的相互交流与合作。 　　3、在理解乐曲基础上，尝试用乐器为乐曲。 　　活动准备： 　　图谱、乐器（铃...

　　[教材简解] 　　节奏作为要素之一成为诸多教学法中学习的入手点。今年四月份的时候我到上海参加了”从头到脚玩”的培训，接触的都是节奏，回来以后在孩子们中间尝试过几次，效果还不错，其中就有将填入节奏中进行游戏的，学过...

　　大班打击乐《杨柳青》 　　设计意图打击乐教学是幼儿园教学的一个重要组成部分。每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性，打击乐就十分贴切的反应了儿童这一特点。《杨柳青》这一乐曲是十分富有江苏民间风格的乐曲，乐曲2拍子，欢快，活泼，...

　　【作品分析】 　　这是一首嘻哈，该曲有鲜明、强烈的节奏，歌曲里幽默又特别的唱腔吸引了幼儿，孩子们都觉得里”有着一个搞笑的人’。同时，作为嘻哈，是幼儿很少接触的新事物，对他们来说是新奇的有兴趣的，同时也能丰富幼儿对...

　　目的：1. 培养幼儿的节奏感2. 提高幼儿的音准能力准备：1. 钢琴2. 幼儿已掌握了一些基本的节奏型过程：一、指导语：我们小朋友都非常喜欢唱歌,那你们知道歌曲是有什么组合起来的呢？对了,是节奏。今天,我们就一起来玩个游戏,它的名字叫《...

 　　【活动目标】 　　1.认识休止符，知道休止符的意义 　　2.在学会歌曲的基础上，学习创编歌曲 　　【活动内容】 　　冬天锻炼身体好 　　【活动准备】 　　磁带、冬天的环境创设、节奏谱 　　【活动过程】 　　1.发声练习《师生...

　　艺术活动：《拍手点头》（韵律） 　　活动目标： 　　1、有初步的节奏意识，能随一拍一拍地拍手、点头。 　　2、能根据教师的语言提示，伴随节奏初步合拍做小鸭叫、小鸡叫等动作。 　　活动准备: 　　事先学过小鸭叫、小鸡叫等动作，布置场地。 ...

　　活动目标： 　　1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。 　　2、乐意与同伴一起进行节奏活动。 　　3、指导能力弱的幼儿能跟上节奏，并能根据指挥灵活变换节奏。 　　活动准备：节奏图谱一张，指挥棒一根，贴绒小红花若干朵。半圆形座位，进退...

　　语言活动：《鼓》（） 　　活动目标： 　　1、了解鼓的外形特征及功能。 　　2、喜欢,学习发好”肚、绷、空、痛”等字的音。 　　活动准备： 　　准备一个鼓 　　活动过程： 　　一、认识鼓的外形特征,敲鼓感受鼓得特...