标签：节奏 第23页

中班《消防安全歌》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感知的节奏和韵律，尝试根据不同节奏较清楚地朗诵，学习《消防安全歌》，初步了解火灾逃生时的自我保护方法，能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述，快来看看幼儿园中班《消防安全歌》含反思...

中班《一千零一个喷嚏》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习一边看图讲故事，一边看图谱、听指挥，用快、慢、轻、重、模拟等方式表现故事的情节和情趣，理解故事内容和情节，进行趣味性的节奏练习，感知小兔机智勇敢的良好品质，体验参与集体...

大班语言《童谣两则》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能运用简单的辅助材料，边打节奏边念童谣，通过欣赏和学习，感受两首童谣的不同趣味，初步学念其中一首童谣，对趣味童谣感兴趣，快来看看幼儿园大班语言《童谣两则》含反思吧。 　　活动...

大班《滚汤圆》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步感应全曲节奏，认识新节奏，通过游戏，学习儿谣，了解南北方的元宵节庆习俗，快来看看幼儿园大班《滚汤圆》含反思吧。 教学目标：1、通过游戏，学习儿谣。2、初步感应全曲节奏，认识新节...

活动目标： 幼儿在节奏中，感受节奏快慢的变化。以节奏活动引入歌唱活动，充分享受音乐活动带来的快乐。 活动流程 节奏活动导入→节奏型练习→新授歌曲→1.感受歌曲2.表演歌曲3.为歌曲伴奏4.看图谱打节奏→练习歌曲节奏→变换歌曲节奏 活动准备 ...

活动目的 1．通过音乐活动，培养幼儿敢于尝试、探索的精神。 2．幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏，从中感受乐曲的美感。 3．进一步发展幼儿的想像力和创造力，让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。 活动准备 节奏卡若干、磁性黑板、录音机...

一：活动目标： 1 、在反复感受的基础上，学习用节奏谱创编二拍子的节奏型。  2 、继续培养幼儿用身体乐器 ( 小脚 ) 踩节奏的能力，发展灵活性。  3 、体验去农村郊游的快乐。 二：重点与准点： 重点：在节奏谱上摆放...

      活动目标      1．掌握音乐节奏x-x-lxxxxl．并能用身体的不同部位来表现节奏。   &...

    主要涉及领域：艺术    设计意图：    《3—6岁儿童学习与发展指南》指出发展和提高幼儿艺术能力应使幼儿在感受与欣赏的基础上进行表现和创造...

大班《小星星》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在下感受、表现节奏，喜欢参加活动，具有初步节奏感，并感受4|4拍的节奏，激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现自己，快来看看幼儿园大班...