标签：虞永平课程游戏化经验 第2页

点击上方“公众号” 可以订阅哦！ 欢迎大家观看专家讲座之后来稿 我们将择优刊发 编者按 教师感悟投稿标准： 1.以园所为单位进行整理打包投递邮箱即可； 2.文件名称以园所命名，需在相对应的文章中表明教师姓名； 3.每周四自行整理教师感悟，推...

?核心提示 教育部部长陈宝生指出，幼儿园教育要实行游戏模式。华东师范大学儿童发展心理学家王振宇教授组织的游戏研究团队，围绕“儿童发展与游戏精神”这一主题，潜心研究安吉游戏，提出幼儿园实现游戏课程化是幼儿园教育回归幼教本义、根治幼儿园教育小学...

结实红且绿，复如花更开 王振宇 浙江省温州市第四幼儿园（以下简称“温州四幼”）在温州大学林炎琴教授的指导和园长金晓群女士带领下，成为游戏课程化的首批践行园之一。 4年来，温州四幼的全体教师和小朋友们在践行游戏课程化的过程中建立了良好的师幼互...

王振宇：华东师范大学学前与特殊教育学院教授、博士生导师，著有《儿童社会化与教育》《儿童心理学》《心理学教程》《儿童心理发展理论》等书籍。 游戏对于儿童发展的促进作用不言而喻。重视游戏价值，推崇游戏精神，几乎成了学前教育领域颠扑不破的真理。然...

幼儿园课程的四要素：1. 幼儿园课程目标 2. 幼儿园课程内容3. 幼儿园课程组织实施 4. 幼儿园课程评价幼儿园课程(curriculum of kindergarten) 实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿...

优师教研 [选最优之路 育至善之人] 朱家雄 ：华东师范大学学前与特殊教育学院教授、博士生导师，中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任。著有《幼儿园课程论》《幼儿园教育活动设计与实施》等教材。 在涉及幼儿园课程的话语...

收录于话题 #专家声音 在涉及幼儿园课程的话语系统中，“经验”和“概念”是两个经常会出现的词汇，诸如“围绕幼儿的经验展开活动”、“在幼儿经验的基础上发展课程”、“在经验积累的基础上抽象为概念”、“让幼儿掌握数概念”等等。 朱家雄 华东师范大...

朱家雄 ：华东师范大学学前与特殊教育学院教授、博士生导师，中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任。著有《幼儿园课程论》《幼儿园教育活动设计与实施》等教材。 在涉及幼儿园课程的话语系统中，“经验”和“概念”是两个经常会...

收录于话题 王老师18610206462 优师教研 [选最优之道  育至善之人] 朱家雄：华东师范大学教授 在涉及幼儿园课程的话语系统中，“经验”和“概念”是两个经常会出现的词汇，诸如“围绕幼儿的经验展开活动”、“在幼儿经验的基础...

朱家雄：华东师范大学教授 在涉及幼儿园课程的话语系统中，“经验”和“概念”是两个经常会出现的词汇，诸如“围绕幼儿的经验展开活动”、“在幼儿经验的基础上发展课程”、“在经验积累的基础上抽象为概念”、“让幼儿掌握数概念”等等。 几个基本点 &n...