共 21 篇文章

标签：蜈蚣第2页

幼儿园小班语言活动：想长脚的纽扣

　　目标：1、倾听故事,体验小纽扣实现愿望的喜悦心情。（倾听故事,愿意大胆表达自己的想法。）　　2、愿意大胆表述自己的想法。（学说小纽扣和小动物借脚的对话,体验小纽扣心情变化。）　　活动准备：小鸡、小猫、蜈蚣的教具各一个、一粒贴有五官的...

管理员2022-04-19小猫纽扣蜈蚣语言教案

幼儿园中班数学蜈蚣叔叔的袜子教案反思

设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”。所以我设计了这次数学绘本《蜈蚣叔叔的袜子》，让孩子们掌握ABB和AAB的规律排序。活动目标： 1.在绘本中感受蜈蚣叔叔袜子的特别，学习...

管理员2024-11-02幼儿园中班中班数学教案蜈蚣袜子规律

幼儿园中班体育活动教案：蜈蚣行

　　一、活动目标：　　1．初步掌握”蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式，发展平衡协调的能力，锻炼腿部力量。　　2．能通过观察模仿、口令，学习协调一致地合作行走。　　3．能积极与同伴合作，体验多人同步行走的快乐。　　二、活动导入1、随《奶牛...

管理员2022-04-19体育教案体育教案口令蜈蚣

本次活动设计针对大班幼儿特点，通过"快乐的小蜈蚣"游戏开展蹲行合作训练。活动采用循序渐进的方式，从个人蹲行逐步过渡到两人、三人合作，最终完成整组协调行进。教师通过蜈蚣贴图创设情境，引导幼儿自主探索合作行走的要领，包括统一步伐、使用口令、相互配合等关键技巧。活动设置竞赛环节增强趣味性，结合秋游情景设计行进路线，既锻炼了幼儿下肢力量与协调能力，又培养了团队协作意识。在反思环节，教师特别肯定了幼儿运用已有经验解决问题的能力，体现了"生本课堂"的教学理念。放松环节兼顾全身肌肉舒缓与同伴互动，使体育活动达到身心协调发展的效果。

管理员2025-04-21体育教案体育教案幼儿蜈蚣

幼儿园大班体育活动《蜈蚣走路》

《蜈蚣走路》是针对大班幼儿设计的多人合作体育活动，旨在通过趣味情景提升幼儿的协调性与团队协作能力。活动以“蜈蚣长大”为线索，从两人逐步过渡到五人一组合作行走，结合脚环束缚增加难度，锻炼平衡能力与动作灵活性。目标包括掌握障碍行走、蹲走等技能，并培养幼儿不怕困难的精神。活动配备松紧带脚环、垫子、拱形门等道具，通过韵律操、情景模拟（草地、山洞、树林）及分组比赛等形式展开。教师发现幼儿兴趣浓厚，但需强调动作一致性与安全。建议分两次进行，以降低难度，确保动作协调。活动兼具挑战性与趣味性，让不同能力幼儿均能体验合作成功的快乐。

管理员2025-04-20体育教案动作幼儿蜈蚣

大班体育优秀教案《蜈蚣走路》含反思

大班体育优秀教案《蜈蚣走路》含反思是一篇关于幼儿体育教育的教案。该教案旨在通过一系列活动，让幼儿学习多人合作运动的技能，发展身体的平衡能力，培养不怕困难、相互协作的品质。活动包括韵律操、多人合作向前走、脚受束缚向前走等步骤，并在过程中设计不同情景，提高活动的趣味性和挑战性。最后进行比赛，锻炼幼儿的团队协作能力和竞赛精神。教学反思指出，在活动中应强调动作的一致性，并提醒幼儿注意安全。教案整体设计合理，可以分两次开展，以减轻一次活动的难度。

管理员2025-01-15幼儿教学反思蜈蚣走路