互动 | 用这15个话术套路表扬孩子,不再泛泛地“你真棒”
你夸孩子的时候会怎么说?“你真棒”?“你真聪明”? 斯坦福大学心理学教授 Carol Dweck 很严肃地提到,赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择,会慢性地扼杀他的成长型思维! 成长型思维是什么?是相信自己的能力可以通过努...
你夸孩子的时候会怎么说?“你真棒”?“你真聪明”? 斯坦福大学心理学教授 Carol Dweck 很严肃地提到,赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择,会慢性地扼杀他的成长型思维! 成长型思维是什么?是相信自己的能力可以通过努...
在幼儿园常会看到一种情况: 老师:小A坐的非常端正,我要表扬小A. 小B:老师,我坐的好么? 老师:你坐的也非常好。 小C:老师,那我呢? 小D: 老师,我呢,我坐的好嘛? …… 在我们的思维中,表扬孩子是对孩子的认可,还能为其他孩子树立榜...
本文导读 “你真棒!” “你做的好认真。” “你好聪明啊!” …… 表扬和鼓励的区别其他人可能看不出来,但是每个幼儿园老师都知道,两者并不相同。可到底不同在何处?会对幼儿造成什么样的影响?这个实验是最好的答案。 心理学名实验 ...
表扬是否重要呢?当然重要。 最近,表扬教育不断盛行。然而,不分场合一味地表扬不免让人觉得有些过头。实际上,有很多人烦恼这样的问题:其实比起责备,表扬更难。有越来越多的家长和幼儿园教师也不知道该如何去表扬孩子。 虽然表扬教育已经...
1、直呼其名 直呼其名可以表现出对孩子的兴趣,孩子会对自己感兴趣的人涌现出亲近感。 2、目光相对 对于孩子还说,大人是一种很高大的存在体,因此会给孩子一定的距离感,所以通过下蹲、弯腰等,与孩子实现目光相对与眼神交流很重要。 3...
在我教的班里常常有孩子玩玩具随地扔不按时交还的习惯,为此我多次批评,但不能解决问题,一位老师建议,你不妨表扬一下按时交还玩具的孩子,我采纳了这个建议,开始有意的多表扬少批评,结果意料,几天后,全班再没有不按时交还玩具的,而且班上的活动气...
教育笔记:孩子,你真棒 开学两个月下来,小班的孩子,大多数已经适应幼儿园的午睡制度,特别是睡在上铺的幼儿能独立的爬上、爬下。 “老师,你说我‘宝宝真棒’呀!” 看着小春宇天真的小脸,我夸张:“啊,你今天又是自己从上铺下来的,耶!...
教育笔记:学会赞扬孩子 璐璐是本学期的插班生,生性乖巧但性格有些内向,无论是上课、绘画、做操、玩游戏等都表现出胆怯的样子,小家伙就连说话时声音都是细声细气的,经过一段时间的观察和思考,我想可能是对新环境、新接触的人存有陌生感,针对这...
对“不乖的孩子”多一句表扬 像往常一样,孩子来园后,我照常让孩子们自选桌面积木,但在准备上课的时候就被总喜欢坐在后排的周xx吸引住了,周xx原先是一个非常调皮捣蛋的男孩子,上课喜欢走来走去,有时候还会跟别的小朋友打闹,因此经常会受到...
教育笔记:一个表扬一次鼓励 怎样让幼儿更快、更好地在文明礼貌、良好行为习惯养成方面得到提高呢?开学来我在工作中通过实践总结出了一点小小的经验,那就是充分利用一切时机来表扬和肯定班级里有进步的幼儿。 今天晨谈时,我问孩子们:“小朋...