互动 | 用这15个话术套路表扬孩子，不再泛泛地“你真棒”
你夸孩子的时候会怎么说？“你真棒”？“你真聪明”？ 斯坦福大学心理学教授 Carol Dweck 很严肃地提到，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，会慢性地扼杀他的成长型思维！ 成长型思维是什么？是相信自己的能力可以通过努...
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专业干货 | 郭清华老师《表扬与鼓励，怎么说孩子才会听？》
在幼儿园常会看到一种情况： 老师：小A坐的非常端正，我要表扬小A. 小B：老师，我坐的好么？ 老师：你坐的也非常好。 小C：老师，那我呢？ 小D: 老师，我呢，我坐的好嘛？ …… 在我们的思维中，表扬孩子是对孩子的认可，还能为其他孩子树立榜...
拼图实验——表扬与鼓励，差别有多大？
本文导读 “你真棒！” “你做的好认真。” “你好聪明啊！” …… 表扬和鼓励的区别其他人可能看不出来，但是每个幼儿园老师都知道，两者并不相同。可到底不同在何处？会对幼儿造成什么样的影响？这个实验是最好的答案。 心理学名实验 ...
表扬孩子的禁忌
表扬是否重要呢？当然重要。 最近，表扬教育不断盛行。然而，不分场合一味地表扬不免让人觉得有些过头。实际上，有很多人烦恼这样的问题：其实比起责备，表扬更难。有越来越多的家长和幼儿园教师也不知道该如何去表扬孩子。 虽然表扬教育已经...
与孩子亲近的7大秘诀-来自日本
1、直呼其名 直呼其名可以表现出对孩子的兴趣，孩子会对自己感兴趣的人涌现出亲近感。 2、目光相对 对于孩子还说，大人是一种很高大的存在体，因此会给孩子一定的距离感，所以通过下蹲、弯腰等，与孩子实现目光相对与眼神交流很重要。 3...
幼儿园中班教师教育随笔表扬的心理效应
在我教的班里常常有孩子玩玩具随地扔不按时交还的习惯，为此我多次批评，但不能解决问题，一位老师建议，你不妨表扬一下按时交还玩具的孩子，我采纳了这个建议，开始有意的多表扬少批评，结果意料，几天后，全班再没有不按时交还玩具的，而且班上的活动气...
幼儿园教师观察记录《孩子你真棒》
教育笔记：孩子，你真棒 开学两个月下来，小班的孩子，大多数已经适应幼儿园的午睡制度，特别是睡在上铺的幼儿能独立的爬上、爬下。 “老师，你说我‘宝宝真棒’呀!” 看着小春宇天真的小脸，我夸张：“啊，你今天又是自己从上铺下来的，耶!...
幼儿教师观察记录《学会赞扬孩子》
教育笔记：学会赞扬孩子 璐璐是本学期的插班生，生性乖巧但性格有些内向，无论是上课、绘画、做操、玩游戏等都表现出胆怯的样子，小家伙就连说话时声音都是细声细气的，经过一段时间的观察和思考，我想可能是对新环境、新接触的人存有陌生感，针对这...
幼儿下学期观察记录《多一句表扬》
对“不乖的孩子”多一句表扬 像往常一样，孩子来园后，我照常让孩子们自选桌面积木，但在准备上课的时候就被总喜欢坐在后排的周xx吸引住了，周xx原先是一个非常调皮捣蛋的男孩子，上课喜欢走来走去，有时候还会跟别的小朋友打闹，因此经常会受到...
幼儿上学期观察记录《一个表扬一次鼓励》
教育笔记：一个表扬一次鼓励 怎样让幼儿更快、更好地在文明礼貌、良好行为习惯养成方面得到提高呢?开学来我在工作中通过实践总结出了一点小小的经验，那就是充分利用一切时机来表扬和肯定班级里有进步的幼儿。 今天晨谈时，我问孩子们：“小朋...
