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幼儿观察记录《不要对孩子一味地表扬》
教育笔记:不要对孩子一味地表扬 自从托班下学期以后,孩子们似乎都长大了很多,尤其是依依,转变最大,会自己吃饭,上课会认真听讲,积极举手回答问题,能做力所能及的事,还愿意做老师的小帮手……“表扬依依!”“依依真棒!” 依依妈妈来接时,...
教育笔记:不要对孩子一味地表扬 自从托班下学期以后,孩子们似乎都长大了很多,尤其是依依,转变最大,会自己吃饭,上课会认真听讲,积极举手回答问题,能做力所能及的事,还愿意做老师的小帮手……“表扬依依!”“依依真棒!” 依依妈妈来接时,...
孩子更需要表扬和鼓励 君君是个留守儿童,性格孤僻,上课乱说话,不好好听课,不睡午觉等,经常做一些令老师头疼的事情。今天我在打扫卫生时,君君主动帮我拖地,令我很高兴,。在上课时我表扬了他,接下来这一节课他听得很认真。午睡时,我对君君说...
教育笔记:超超懂事了 今天下午我当班时发现超超表现得特别懂事、听话,看到我在收拾小朋友午休的床铺时,他不声不响地主动来协助我一起整理;上厕所时发现走廊里的扫帚倒在地上,他连忙去扶起扫帚;教室里很少看到他追逐打闹的身影;数学课他听得很...
教育笔记:要及时的对孩子进行表扬 今天,在上课时,我发现xx小朋友在唱歌的同时还自己创编了动作,而且唱得也非常好。于是,我就对其他小朋友说:“你们看,xx小朋友自己创编了动作,边唱边跳,多好啊,你们也应该向xx小朋友学习才对啊。”这...
教育笔记:表扬的魔力 幼儿放学前的一段时间虽然不是很长, 却是孩子们情绪最不稳定、老师最难管理的时刻.怎样才能安抚孩子们的心情呢?开始时我是给孩子们讲故事,但是,时间一长作用就不大了。 后来我让孩子们想一想今天咱都学了什么,每当...
教育笔记:让孩子自己选择表扬方式 大班的识字活动进行的好热闹啊,每个孩子都在认真的学习着,会认读的幼儿都高声的读着这个字的读音,于是我就叫个别孩子来单独认读,并告诉幼儿只要全对了就给他鼓掌以资鼓励,而这一次在叫然然的时候,她是全认读...
教育笔记:我愿意天天表扬你 星期一早上,我一早就回到教室,看着一个个孩子高兴地回园,心情特别好。飞飞回来啦,他像往日一样,跟我说声早上好后,还拉着我讲他星期天的开心事,说到高兴时还要亲着我来说。我边听边期盼着这个幼儿园有名的调皮王今...
教育笔记:表扬也要有度 爱美之心人皆有之,雯雯穿了一件非常漂亮的新裙子,脸上洋溢着笑容。我笑着夸她的裙子漂亮,其他小朋友就羡慕地围过来看她的漂亮裙子,没想到我这么一次不经意的表扬,会让其他的孩子那么地在意。 几天后的一个早上,婷...
教育笔记:幼儿选择的权利 周xx新学期开始后午睡不爱睡觉,不管你是表扬他还是批评他,效果都不怎样。刚说完时挺好,不一会依旧是自己玩玩枕巾、玩玩衣服、嘀咕两句,就是不睡觉。就是坐在他身边看着他也是不睡,两只大眼珠转来转去的。 有一...