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　　奥尔夫教育法最突出的挑战性便是鼓励孩子们进行原初和行为创作。当要求孩子们用这种形式创作时，他们能对声音语言和身体表达有一个更深的理解。他们的创作发明富含自然性、幼稚气、奇怪性和兴奋性，当给孩子一个机会和权利去选择时，他们有一种真正的满足...

443000湖北省宜昌市基建幼儿园 靳元元 　　在幼儿时期对他们进行中国戏曲艺术的熏陶，使其产生浓厚的兴趣，是全面推广素质教育的重要举措。 　　中国是戏剧大国，地域辽阔，语言丰富，不同的方言孕育出不同的剧种，共计300余种。引入哪些剧种、选...

早在20世纪初期，在我国的蒙养院、幼稚园里，表演游戏就与故事、歌谣、谈话、读方(即识字)等一起成为幼儿语言教育的内容。1932年，在由陈鹤琴主持制定的《幼稚园课程标准》中，包含语言、艺术发展目标的“表演”渗透在、游戏活动中，体现了陈先生把各...

内容摘要：本文就幼儿园表演游戏的特点、指导原则与教学潜能进行了研究。首先，阐述了幼儿园表演游戏的特点；其次，阐述了幼儿园表演游戏的指导原则；最后，阐述了幼儿园表演游戏的教学潜能。 　　关键词：幼儿园教育 表演游戏 指导原则 教学潜能 　　幼...

【摘 要】随着社会的不断发展，人们对素质教育的追求越来越重视，特别是在知识经济飞速发展的今天，知识改变命运的思想更是深入人心。搞好素质教育最基本的就是从幼儿抓起，对于幼儿园的孩子进行教育和管理，要从日常生活当中的小事儿搞起来，特别是对其日常...

摘 要：演出服装作为幼儿表演的一个重要组成部分，与幼儿演出效果的整体性和艺术性紧密相连。本文通过分析幼儿演出服的设计三要素，对幼儿演出服的设计提供相关的方法和设计思路。 　　关键词：幼儿园演出服；款式；色彩；面料 　　中图分类号：J523 ...

如今，在每间幼儿园教室的活动区，我们总会见到语言区的身影：卡通书架上摆放着多种图文并茂的识字卡片、幼儿、手指玩偶等。每学期刚开始布置好的时候，幼儿们总是喜欢到语言区转一转翻一翻，尤其喜欢套上手指玩偶或头饰演一演，假扮“我是小狗菲菲”“我是小...

【摘要】在幼儿园戏剧活动逐渐被认可与重视的今天，我们发现众多一线教师都存在“知之困”和“行之难”的问题。在认知层面上，教师对戏剧活动的相关理念及戏剧活动对儿童发展有何深层意义等方面存在迷思与困惑；在实践层面上，对于如何以不同的形式带领幼儿理...

摘要：表演游戏是幼儿表达自我感受、体验课程内容的重要形式。开展童话表演游戏活动，要根据幼儿的兴趣、生活经验及童话蕴涵的价值选择文本，要关注童话表演的游戏性、自主性和创造性，通过体验让幼儿以自己的方式理解童话故事，通过互动让幼儿成为表演游戏的...

“剧”是一门综合了文学、美术、等多种艺术形式将孩子们对故事的理解和感受表现出来，满足了孩子们天性喜欢“假装”游戏，喜欢装扮、喜欢、喜欢、喜欢被注目的愿望。为幼儿的剧表演提供蓝本和源泉，剧为内容的展现提供舞台。 　　我园经过一年的探索和实践，...