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标签:规律 第8页

幼儿园大班数学教案《学习按规律排序》

该文章是一篇幼儿园大班数学教案,主题为《学习按规律排序》。活动目标是引导幼儿根据物体的不同特征按一定的规律进行排序,培养幼儿的观察能力和思维推理能力,并鼓励幼儿积极参与操作活动,充分体验排序活动的乐趣。活动重点是引导幼儿发现规律,掌握规律,难点是尝试自由进行排序活动。活动通过引入小动物回家的小路被破坏情境,激发幼儿帮助它们铺小路的愿望。活动中,通过分组操作练习,鼓励幼儿根据物体的不同特征进行排序。最后通过游戏"开火车"结束活动,让幼儿按一定规律上车,提高幼儿对规律排序的掌握和应用能力。

幼儿园大班数学活动《好看的羊肉串》

  一、活动目标:   1、通过观察寻找出物体排列的规律,并乐于用语言表达出规律。   2、尝试自己编排各种规律并运用在具体的实践中(运用各种材料串出有规律的羊肉串)   3、体验排序的乐趣。   二、活动准备:   供幼儿串羊肉串用的各类...

幼儿园大班数学活动:排序(一)

  活动目标:   1、发现递增递减排序规律,会接着往下排,并说出理由。   2、发现生活中序列的规律美。   活动准备:   1、经验准备:已经学过其它排序规律(如:ABAB、ABBABB)2、物质准备:   (1)教师材料:运动场图;序...

幼儿园大班数学活动:小水兵军工厂

  活动目标   1.在观察、比较中发现物体的排列规律并能够拓展。   2.能与同伴共享材料,合作完成操作任务。   3.借助情境导入,激发对数学活动的兴趣。   教学重点   发现物体排列的规律,并进行拓展,设计出新的规律。   教学难点...

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