幼儿园大班语言《我是三军总司令》下载
活动目标： 1.引导幼儿欣赏诗歌,理解诗歌的内容,感受诗歌的情趣。 2.鼓励幼儿大胆表演,能用适当的表情和动作,表达自己对诗歌的理解。 3.初步了解诗歌的句式特点,尝试利用象征手法仿编诗歌。 活动准备： 1.幼儿事先...
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标签：解放军 第8页
大班主题公开课学做解放军教案反思
教师示范动作(手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。(4)师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，幼儿园学习网教案网要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。
小班音乐活动教案：这是小兵
目标： 1、感受进行曲的力度和均匀的节奏。 2、学习随创编模仿的解放军的动作。 准备： 在电视上看过解放军操练。 过程： 1、听。 （1）幼儿完整地听《我是小兵》。 （2）老师带领幼儿随合拍地拍手，幼儿熟悉律动，精神振奋地合拍地...
小班音乐活动教案：我是一个兵
活动目标： 1．能随模仿表现解放军的动作。 2.感受进行曲的力度和均匀的节奏。 活动准备： 1．在电视上看过解放军的操练。 2．解放军的图片、、军帽。 活动过程： 1. 听赏歌...
在幼儿园开展国防启蒙教育的探索
21世纪的基础教育是把每个学生潜能的开发、康的个性发展、为适应未来社会发展变化所必需的自我教育、终身学习的愿望和能力的初步形成作为重要的任务。它应当教导孩子们学会做人、学会做事、学会学习、学会与他人共同生活。从个体的角度来看，幼儿期正是幼儿...
在幼儿园中如何开展国防启蒙教育
文章主要讨论了国防教育的重要性和对幼儿进行国防启蒙教育的必要性。提出国防教育是关乎国家和民族存亡的重要活动，也是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组成部分。针对幼儿独特的成长阶段和心理特点，阐述了在幼儿园中开展国防启蒙教育的重要性，并详细介绍了在幼儿园中如何开展国防启蒙教育的具体方法，包括国防教学活动、带领幼儿进军营以及在生活中的随机教育等。同时，也指出了国防启蒙教育对幼儿成长的深远影响。文章旨在强调幼儿国防教育的基础性作用，并探索有效的教育途径，以树立幼儿的国防意识，培养幼儿的爱国主义精神。
培养幼儿勇敢自信的意志品质
文章探讨了通过以解放军叔叔为榜样，激发幼儿热爱解放军的情感，感受解放军叔叔勇敢自信的精神风貌，培养幼儿勇敢自信的意志品质的方法。通过去军营慰问演出、听叔叔讲战争故事、学习军体拳等活动，孩子们在与心目中的英雄零距离接触中，逐渐树立起崇拜和学习的榜样，从而潜移默化地培养起勇敢自信的品质。幼儿的自信心在与解放军叔叔的互动中得以发展，各方面都得到了较好的发展。
做幼儿喜欢的音乐活动的“引导者”
这篇文章强调了艺术教育在学前教育中的重要作用，特别是音乐活动对幼儿全面发展的促进作用。文章提出，为了创设美好的环境、激发幼儿喜欢的情感、尊重幼儿的感受与表现以及分享幼儿创造的乐趣，教师应注重创设条件让幼儿沉浸在音乐的世界里，通过教学活动、欣赏和激励，培养幼儿的欣赏能力、表现能力和创造力。文章还指出，教师应成为幼儿喜欢的音乐活动的“引导者”，通过引导、支持、鼓励幼儿参与丰富多彩的活动，促进幼儿技能和能力的提高，发展幼儿的创造力，并使幼儿成为活动的主人。
浅谈幼儿园音乐活动的开展
本文探讨了幼儿园音乐活动的重要性及其对幼儿成长的影响。文章从趣、情、美三个方面阐述了如何更好地开展音乐活动。首先，通过培养幼儿的浓厚兴趣，让他们主动探索和学习音乐；其次，通过情感引导，让幼儿感受和理解音乐中的情感；最后，通过美育教学，培养幼儿的感受力、表现力和创造力。文章强调，教师应遵循幼儿的特点和思维发展规律，利用多种形式突出一个“活”字进行教学，以激发幼儿对音乐活动的兴趣。这样的活动不仅能让幼儿学到知识和技能，还能促进其智力的发展。
小小解放军大班教案
小小解放军大班教案 一、教学目标： 1. 培养幼儿对解放军的热爱和对军事活动的兴趣。 2. 提高幼儿听口令行动的能力，锻炼幼儿的反应速度和动作协调性。 3. 引导幼儿学习基本的军事动作，如立正、稍息、齐步走等。 4. 培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。 二、教学准备： 1. 场地准备：宽敞平坦的场地，设有起点线和终点线。 2. 教具准备：口哨、红旗、模拟枪等。 3. 背景音乐：军乐或节奏感强的音乐。 三、教学过程： 1. 引入新课（约5分钟） 通过讲述解放军的故事或展示解放军的图片，激发幼儿对解放军的热爱和对军事活动的兴趣。 2. 热身活动（约10分钟） 在背景音乐的伴奏下，带领幼儿进行全身的热身活动，包括头部、上肢、下肢、躯干等部位的关节活动和肌肉拉伸。 3. 基本军事动作教学（约20分钟） （1）立正：教幼儿学习立正的动作要领，要求幼儿双脚并拢，身体挺直，目视前方。 （2）稍息：教幼儿学习稍息的动作要领，要求幼儿双脚分开与肩同宽，双手背后，身体挺直。 （3）齐步走：教幼儿学习齐步走的动作要领，要求幼儿听口令，按照节奏一步一步向前走。 4. 听口令行动训练（约15分钟） 设置不同的口令，如“前进”、“停止”、“向左（右）转”、“齐步走”等，要求幼儿迅速反应并做出正确的动作。逐渐增加难度，调整口令的速度和频率。 5. 集体游戏（约10分钟） 组织幼儿进行集体游戏，如“攻占阵地”、“炸碉堡”等，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。游戏规则可根据实际情况进行调整。 6. 总结与反思（约5分钟） 对本次教学活动进行总结，鼓励幼儿在日常生活中继续学习军事技能，培养坚强的意志和毅力。 四、注意事项： 1. 在教学活动中要注意安全，避免幼儿受伤。 2. 根据幼儿的年龄和体能情况，适当调整训练强度和难度。 3. 在教学活动中要注重培养幼儿的自信心和毅力。 4. 鼓励幼儿积极参与，及时给予表扬和奖励。
