标签：让幼儿学会分享观察记录 第3页

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 大班主题活动实录–有用的植物 背景与前期思考 于是我和幼儿就中草药展开了谈话，谈话过程中我感受到幼儿对中草药并不陌生，很多幼儿知道一些中草药，而且有12名幼儿有生病时...

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 【活动目标】　　1、发展幼儿的投掷能力及动作的灵敏度。　　2、培养幼儿合作能力和竞争意识。　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。　　4、鼓励幼儿大胆说...

2020年的小确幸 幸运    序言    观察记录在蒙氏教育中扮演着重要的角色， 可以说“没有观察就没有蒙氏教育”。 只有通过深入细致地观察， 才能真正了解幼儿的发展状况和内在需求。   ...

玛利亚·蒙特梭利说：“儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。”▼ 孩子不喜欢看书、做事三分钟热度、坐立不安、无法专注怎么办？这些问题真的会随着年龄增长逐步改善吗？ 专家表明，学龄前养成的习惯会一直伴随孩子成长，坏习...

孩子不喜欢看书、做事三分钟热度、坐立不安、无法专注怎么办？这些问题真的会随着年龄增长逐步改善吗？ 专家表明，学龄前养成的习惯会一直伴随孩子成长，坏习惯一旦形成很难矫正。如：很多成年人做事拖拉、不守时的坏毛病，其实是幼年时期养成的。专家建议，...

收录于话题 #幼师资源#幼师必备#大班教案 　　活动目标： 　　1.能仔细观察，感知各种物体在空中都会自由下落。 　　2.通过动手操作，探究物体的下落速度跟重量、形状与掉落方向有关，学会做记录并能清楚地表达自己的发现。 　　活动准备： 　　...

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 ——《《3—6岁幼儿学习与发展指南》解读》 (一)观点: 1.没有成人的介入，幼儿也能在游戏中自我发展。 2.教师的介入和支持能够推动幼儿的发展3.教师要用专业的方式和方法支持和...

幼儿园班级安全评比表 班别： 评价 项目 评价要点 结果 检查 制度 注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查1次，大型体育器械、电器每周检查1次，并作好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生 上班人员交接...

收录于话题 #幼师教案网 活动目标 　　1.学习用数字、符号记录花生的数量。 　　2.尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。 活动准备 　　1.花生果每人一盘(10粒左右，花生仁的数量为1―3不等)。 　　2.每组两盒彩笔、两只...

设计意图 近期晨间活动时，班上的幼儿特别喜欢插花片、给积木排队、串串珠等活动。幼儿对排序处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地按颜色或者形状等有规律地排列。为了引导幼儿将这些零碎的经验加以整合梳理，使幼儿对按规律排序的认识提升到...