标签：让幼儿学会分享观察记录 第6页

幼儿园的环境创设作为一种隐性课程，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。▼ 开学已进入倒计时了，老师们有没有开始紧锣密鼓地做环创了呢？对今年班级环境创设有具体的方案和想法了吗？站在教室，知道自己从哪下手做环创了吗？ ...

中国音乐学院附属艺术幼儿园新闻 小小种植园地 现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然、自己动手参加劳动的机会。 2015年4月13日中国音乐学院附属艺术幼儿园邀请了部分家长来园和小朋友们一起参加种植活动，让...

　　活动目标： 　　1.知道有的物品会沉在水中，有的物品会浮在水面，并能用↓、↑记录结果，表示上浮和下沉。 　　2.在感知物体在水中沉浮的基础上，尝试探索改变物体沉浮的不同方法。 　　3.初步学会做科学小实验，体验操作的乐趣。 　　物质准备...

点击蓝字，关注我们 （点击图片链接获取参赛详情） 中班环境创设案例： 《有爱的幼儿园》 苏州市相城第一实验幼儿园    冯甜 环境创设目标： 幼儿通过各种感官来感知环境，对幼儿园、对班级感到温馨向往；对伙伴、老师产生积极...

在新冠肺炎疫情的影响下，如何做好开园前的准备工作以保障全体师生的身体健康？最近，这个问题成为了园长们最为关心的话题之一。 为营造一个家长放心、教师安心的开园环境，我们从管理制度、防控举措、家园共育等方面整理了一些工作要点供大家参考，希望园长...

　　设计背景 　　儿童是天生的“科学家”他们有 无穷无尽的好奇，而且常常把这些好奇付诸于行动，通过各种尝试增长知识。我本次的活动组织是为了满足孩子探究实验的 需求。 　　活动目标 　　1参与实验了解水滴在不同纸张上的现象。 　　2学会观察，...

蚯蚓日记 文/姚 萍（浦东新区锦绣博文幼儿园） 图片分析及设计思路 《蚯蚓日记》是幼儿在户外活动中，以图画的形式记录的日记作品。日记讲述的是幼儿在操场上无意中发现一条蚯蚓，从而引发了和蚯蚓之间的故事，而故事中的幼儿也有不同的收获。 &nbs...

文/徐淼鑫（嘉定区安亭幼儿园） 设计思路 在主题活动“有趣的水”的开展过程中，孩子们已经从不同的高低结构活动中获取了一些关于水的科学活动经验，如沉与浮等。但孩子们往往在观察、比较、记录的过程中比较随意，缺少目的性和方法，容易忽略细节。《3～...

春天，是万物复苏的季节，也是幼儿最爱的季节之一。为了让幼儿深深地感受到春天的气息，知道春天是种植的季节，留下幼儿园大一班结合3月12日的植树节，开展了一次“我的妈妈是园艺老师”的家长助教活动。本活动邀请了李子璇妈妈，给孩子们上一节特殊而有意...

　　活动设计背景： 　　我所教学的幼儿是年龄在四五岁的孩子，她们在平时的家庭生活中备受父母和长辈的娇惯，非常自我，不善于和其他幼儿沟通，不喜欢和其他幼儿共同玩玩具，所以我在本次活动中设计注重让幼儿学会礼貌用语，通过礼貌用语的使用借到了别人的...