标签：让幼儿学会分享观察记录 第9页

仓幼第二届学术节 仍在如火如荼进行中~ 聚焦课题促发展 立足研究以致远 ——记仓幼“2021年度教师区级立项课题”中期、结题汇报 为了进一步推进我园课题研究，促进我园区级立项课题的顺利结题，帮助课题负责人将一年来开展的课题进行资料收集以及成...

小角落 大自然 幼儿园的植物角是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。植物角也是幼儿园环境创设里不可缺少的一部分，它是大自然的缩影，是孩子认识自然的窗口，是探索、观察动植物的有利场所。它为孩子提供了长期观察、亲自管理、动手操作的机会...

动手动脑 体验探究        幼儿科学教育活动是引发、支持和引导幼儿主动探究，经历探究和发现的过程，获得有关周围物质世界及其关系的经验过程的活动，它使幼儿获得乐学、会...

收录于话题 #幼儿园#说课#优质教案        各位评委老师，大家好！我今天说课的题目是大班科学活动《动物的自我保护》。本次说课我从“说教材、说目标、说活动重难点、说活动准备、说教法学法、说活动过...

时至暮春，雨生百谷——明天，我们将迎来谷雨节气。作为春季最后一个节气，谷雨源自古人“谷得雨而生”的说法。此时气候温暖多雨，谷类农作物开始加速生长，万物都在汲取着温暖气候、丰沛雨水的自然馈赠。本期Age06教师刊整理了一批谷雨相关的节气资源，...

王老师微信：18610206462 #读书#观察儿童实践操作指南#儿童行为学 ·点击蓝字 关注我们 2023/04/03 周一好！ 我们在《观察儿童实践操作指南》读书专栏的上文中学习了观察方法里的图表法，本文我们来了解另一种观察方法——抽样...

收录于话题 #数学区#大班自制教具 数学区：认识“1”和“许多” 数学区 《认识“1”和“许多”》 、 适合年龄阶段 5-6岁幼儿 准备材料： 素材图片、塑封膜、剪刀等 活动目标： 1、认知目标：幼儿能够根据图片，认识“1”和“许多”，知道...

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 建构区活动观察记录：搭积木游戏 【活动目标】　　　　1、培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；　　　　2、提醒幼儿游戏规则。　　　【材料投放】　　　　1、由五位幼儿一起...

共读“不孤独” 书香促专业 ——中班级“4·23世界读书日”系列活动 Our reading club 四月是书与狂想的季节 我们以书为媒 阅读儿童，思考专业 感受这个世界 丰富幼教的色彩，沉淀生命的底色     &nb...

　　设计意图： 　　基础阶段的数学教育要求幼儿能解决问题，通过参与实践活动，在利用和运用数学方面的能力得到发展。数数是日常生活中常用的技能，而对于有一定数概念的大班孩子有必要探索、学习群数的方法，选择自己喜欢的群数方法来解决生活中数数问题。...