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幼儿园大班语言活动:童谣两则
活动目标: 1、通过欣赏和学习,感受两首童谣的不同趣味,初步学念其中一首童谣。 2、能运用简单的辅助材料,边打节奏边念童谣。 3、对趣味童谣感兴趣。 活动准备: 1、”字宝宝乐园”教学挂图(字...
活动目标: 1、通过欣赏和学习,感受两首童谣的不同趣味,初步学念其中一首童谣。 2、能运用简单的辅助材料,边打节奏边念童谣。 3、对趣味童谣感兴趣。 活动准备: 1、”字宝宝乐园”教学挂图(字...
活动目标: 1、通过观查,讲述画面,理解故事内容,学习用自己的语言完整地讲述故事。 2、 积极参与讨论,讲述等活动,知道做人要诚活动准备: 1、幼儿有过栽种植物[如在自然角中照顾植物]的经验。 2、”字宝宝乐...
活动目标: 1、通过阅读和讨论理解故事的内容,知道怎样和同伴做朋友,体验有朋友的快乐。 2、初步尝试在新环境中结交新朋友,丰富结交朋友的经验。 3、进一步激发人际交往的兴趣。 活动准备: 阅读记录表. 活动过程:...
活动目标: 1、知道自己的事应该自己做,学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。 2、培养热爱劳动的优良品质,有一定的独立性和初步的责任感。 3、激发幼儿关心父母、热爱父母的美好情感。 活动准备: 1、编排教学,情景表...
《可爱的娃娃》教学设计 教学目标: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 在朗读中体会诚实的可贵 3. 学做一个诚实的人。 教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点:在朗读中体会诚实的可贵。 ...
-板桥学区古城小学 陈昱静活动目标: 1、知识目标:感受诗歌的稚拙美,学习运用”长大了,我就可以–“创编诗句。 2、过程方法目标:活动体例:散文童诗重 难 点:引导幼儿会用”长大了...
一、教材分析 《快睡吧,小田鼠》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事,作者采用诙谐滑稽的笔调夸张的描写小田鼠如何磨磨蹭蹭,不肯睡觉的,一连串具有捉狭性的 睡前行为,会使孩子提起阅读的兴趣,针对我班幼儿的认知水平,他们在日常生活中也存在磨...
活动目标: 1.欣赏、理解散文诗,感受诗歌优美的语言和意境。 2.学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 3.启发大胆想象,创编散文诗。 活动准备: PPT、、图谱、小铃 活动过程: 一、导入 1、唱...
一、活动目标 (一)认知目标 1. 通过仔细听辨录音的声音,促使幼儿进行创造性想像,激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。 2.通过电脑多媒体教学,激发幼儿参与讲述活动的积极性。 3.通过又快又好地说动物,...
设计意图: 《熊爸爸捉鱼》是一个情节简单、生动有趣的故事。针对我班幼儿的年龄特点和阅读现状,孩子已进入大班下学期,在阅读方面积累了不少经验,语言、思维、想象等诸多能力均有提高,并掌握了一定的阅读方法。面对这么一群有思想、有个性的大班...