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幼儿园大班语言《落叶》(诗歌)
活动目标: 1、理解散文诗内容,激发欣赏散文诗的兴趣,感受作品优美的意境。 2、能参照原文进行联想,仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。 活动准备: 幼儿用书、挂图、录音。 活动过程: 一、通过谈话,激发...
活动目标: 1、理解散文诗内容,激发欣赏散文诗的兴趣,感受作品优美的意境。 2、能参照原文进行联想,仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。 活动准备: 幼儿用书、挂图、录音。 活动过程: 一、通过谈话,激发...
一、活动目标: 1. 了解勇气的多种形式,正视自己,发现自己拥有的勇气。 2. 能够结合生活经验,积极表达对勇气的理解。 3. 勇于接受挑战,正确区分勇气和鲁莽 二、活动准备: 教具 记录单 三、活动过程: ...
活动目标:1. 理解故事内容,能根据故事情节的发展进行想象,大胆表述。 2.体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。 3. 知道遇到困难不能害怕,勇敢面对就能成功。 活动准备:1.经验准备:幼儿有独自买东西的经历&...
活动目标: 1、通过对词语的理解,感受散文诗的优美语句和小雨滴顽皮的形象。 2、发挥想象,大胆猜测,并用语言表述画面的意境。 3、体验自由表达和创造的快乐。 活动准备: 图片, 配乐散文诗;小雨滴的磁带,多媒体制作的...
活动目标: 1.两两自主阅读,了解故事的主要内容,感知小动物聪明、善良的形象特点。 2.感受阅读带来的快乐,乐意在集体面前大胆表达自己的想法和感受。 3.培养善于思考、敢于求异的思维品质。 活动准备: 自制小(幼儿人...
设计意图: 在”秋天的童话” 主题活动中,我带领幼儿外出散步,一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣,有的幼儿捡起树叶当扇子扇,有的幼儿说:”我要把树叶带回去送给姐姐,让她夹在书里当书签。”...
活动目标: 1.引导幼儿根据画面大胆想像故事情节,培养幼儿的发散性思维。 2.启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法,培养幼儿大胆讲述的习惯。 3.激发幼儿参与文学活动的积极情感。 活动准备: 多媒体,指偶小猪、小鸟...
活动目标: 1、欣赏诗歌,理解诗歌的内容和主要表现方法。 2、初步学习用诗歌的结构大胆进行仿编活动。 3、增进对大自然的热爱,感受仿编诗歌的乐趣,体验成功的快乐。 活动准备: 1、多媒体《捉迷藏》。 2、不同颜色...
奇怪的桥 教学目标: 1、引导幼儿按图片内容的顺序进行较细致的观察,鼓励 幼儿在集体面前大胆发表自己的见解。 2、继续培养幼儿倾听习惯。 3、让幼儿感受到助人为乐的情感,知道遇事要动脑筋,想办法。 教学准备:大图...
一研:共同分析,精心设计活动我们小组的成员在共同商量之后,决定上语言活动<金鸡冠的公鸡>,一研执教老师是彭媛老师,在拿到彭媛老师的后,我们结合小朋友没有接触过故事中的词语,做了一些课前准备工作,准备了公鸡的头饰. 在彭老...