标签：读自主学习:支持幼儿成为热情主动的终身学习者

设计意图:为了培养幼儿协调性和理解能力我认为适合选择一些简单的韵律操进行学习，以此来激发幼儿主动学习的热情，使幼儿在适应的学习环境中得到发展，从而通过学习，培养幼儿基本动作发展，促进幼儿的个性发展

优师教研 [选最优之路  育至善之人] ·王华容· 南通大学航海医学研究所 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第815篇 4932字丨阅读时间约10分钟 当贵族教育让位于大众教育，普惠公平成为关键。 让更多人接受教育，让更多人接...

幼稚园里，区域活动环境是孩子们学习与探索的成长空间。在这里，孩子们通过游戏自主学习，获得并积累有意义的、延续性的经验。在这里，教师通过创设活动区来影响幼儿游戏和学习，通过观察孩子、发现孩子，从而更好地支持孩子的学习与发展。 近日，金苹果学前...

收录于话题 #幼师教案网 活动目标： 　　1、 幼儿在活动中体会并学习解放军叔叔的坚强、勇敢。 　　2、 培养幼儿的合作精神和自主能力。 活动准备： 　　各种玩具器械。 活动过程： 　　1、 放军乐正步入场。 　　2、 组织幼儿看录象：真正...

收录于话题 #大班教案 　　活动意图： 　　要使大班幼儿领会看不见、摸不着的“力”与物体运动的关系。幼儿是难以接受的。只有让幼儿参与各种操作活动和开展有目的的游戏活动：去尝试感受、探索、发现、完成学习任务，这样才能使幼儿变被动学习者为主动学...

 “学习故事以儿童为中心，我们去观察幼儿识别幼儿支持幼儿时，同样要把孩子美好的状态书写下来，而这种写不是用同样的一种语言、同样的一种色彩，因为儿童的语言有一百种，儿童的展现也有一百种，因此我们写故事时，我们撰写故事的色彩也有一百种...

进入大班，孩子们面临升入小学，上小学在孩子人生道路上是重要的转折点，然而小学的学习生活与幼儿园生活存在着很大的差异, 并不像孩子心中想象的简单、它存在着学习、环境、作息时间、活动形式等各种差异。很多家长产生了顾虑,我的孩子能适应吗，上小学有...

转自公众号：人文幼学http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwNzMxNDkzMA==&mid=2247491761&idx=1&sn=7b603a14ff86eee7f22806...

感官就是感觉器官，即眼、耳、鼻、口及皮肤。 感官对应的五觉即视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。 经常长期研究发现： 幼儿和成人属于不同的学习类型，成人属于视觉、听觉学习者，而幼儿属于触觉学习者，两者的共同点是：不论成人还是幼儿都是通过感官来学习...