标签：豆豆 第3页

　　游戏目标： 　　1、 通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。 　　2、 请家长引发宝宝观察、触摸豆子和夹豆的兴趣，乐意学说儿歌。 　　3、 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　4、 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个...

活动目标： 　　1、在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。 　　2、尝试利用豆类的不同颜色，大胆表现豆贴作品。 　　3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的...

生成背景： 在进行主题活动“豆豆王国”中，提供了有关秋天的种子，开展了“分豆豆、豆豆艺术：等活动后，孩子们表现出了浓厚的兴趣，但在”豆豆艺术“中，发现所提供的黄豆由于太大，孩子们在粘贴时有些困难，同时，只是单一粘贴相框，对孩子们没有挑战性，...

设计意图： 以《瑞典狂想曲》开展系列同课异构活动，幼儿喜欢炒豆豆的游戏，通过在音乐种豆豆、浇水、松土等情境中，在”炒豆豆”时，能通过互动、爆豆豆等激发幼儿游戏的乐趣，在音乐中进行情境表演，感受音乐的活泼、轻松的氛围，...

 　 　设计意图： 　　在自主游戏时，有许多小朋友喜欢玩喂瓶娃娃吃豆子的游戏。在玩的过程中，又经常会因为筷子没挟好，豆子从筷子中滑落到地上。这时，小朋友就需要将掉在地上的豆子捡起来。为了使这环节赋有趣味性，故生成一节歌表演活动《捡...

　设计意图： 　　孩子们对于自己在植树节活动中种下的豆豆特别感兴趣，时不时地会去看一下豆豆长什么样了。有一次，他们发现自己种的豆豆长芽芽了。孩子们很仔细地观察着发芽的豆豆，还把没有发芽和发芽的豆豆作了比较。由此，孩子们对豆豆发芽的关注度越来...

活动目标： 　　1、初步学会随音乐节奏用动作表现炒豆豆的过程。 　　2、充分发挥想象，探索用肢体动作创编”豆豆翻滚、跳跃”等动作。 　　3、感受音乐活动带来的快乐，体验和同伴合作的乐趣。 　　4、听音乐，尝试分辨乐曲...

活动目标： 1.观察画面、描述故事主人公的生气情景。 2.了解主人公的情绪发展过程，知道自我调节情绪的方式。 3.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 4.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 活动准备：幼儿活动材料第一册第8-1...

活动目标： 1、通过猜猜、看看，比较黄豆、赤豆、绿豆，并说说其特征及用途。 2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。 活动准备： 1、幼儿人手一个豆罐（黄豆、赤豆或绿豆）。 2、相对应的豆制品及照片。 3、豆宝宝介绍自己的豆制品...

 　　 活动目标： 　　1、喜欢玩靠枕，初步感受靠枕的不同玩法。 　　2、激发幼儿对体育活动的兴趣，促进基本动作的发展。 　　3、初步体验探索和合作的乐趣。 　　4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 　　5、喜欢与同伴合...