
幼儿园大班数学教案:豆豆排队
本文是一篇幼儿园大班数学教案,主题为“豆豆排队”。设计本次活动的目的是通过操作法,让幼儿感知物体大小、数量与排列长短之间的互逆关系。活动过程中,通过投放幼儿熟悉的种子材料,创设问题情景,让幼儿带着问题去操作、思考、探索。活动包括三个环节:豆豆排队、球铺路、走直线,层层递进,让幼儿在探索、记录、讨论、讲述中求知,并在原有生活经验的基础上感受新的体验,获得新的经验。通过操作活动,提升幼儿学习数学的兴趣,发展逻辑思维能力。
本文是一篇幼儿园大班数学教案,主题为“豆豆排队”。设计本次活动的目的是通过操作法,让幼儿感知物体大小、数量与排列长短之间的互逆关系。活动过程中,通过投放幼儿熟悉的种子材料,创设问题情景,让幼儿带着问题去操作、思考、探索。活动包括三个环节:豆豆排队、球铺路、走直线,层层递进,让幼儿在探索、记录、讨论、讲述中求知,并在原有生活经验的基础上感受新的体验,获得新的经验。通过操作活动,提升幼儿学习数学的兴趣,发展逻辑思维能力。
设计意图: 以《瑞典狂想曲》开展系列同课异构活动,幼儿喜欢炒豆豆的游戏,通过在种豆豆、浇水、松土等情境中,在”炒豆豆”时,能通过互动、爆豆豆等激发幼儿游戏的乐趣,在中进行情境表演,感受的活泼、轻松的氛围,体现...
活动目标: 1、在感知各种豆类的基础上,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。 2、尝试利用豆类的不同颜色,大胆表现豆贴作品。 材料提供: 一、每张桌子放有各色各类豆子(青豆、黑豆、蚕豆、豌豆……)二、剪刀、即时贴、记号笔、...
活动目标·学习用豆豆装饰作画,萌发对利用自然物制作的兴趣·能用点状材料”豆豆”装饰画面·能大胆创作,并能运用豆豆艺术品开展相关的活动重点难点·重点:学习用豆豆装饰作画,激发对利用自然物制作的兴趣·难点:大胆想象,...
豆豆总动员 设计意图: 最近我们正在进行“蔬菜乐园”主题下的一个小主题“可爱的豆宝宝”,通过近两周的资料收集、观察、比较及讨论,孩子们对各种豆宝宝的外形特征及名称有了一定的认识和了解,但是幼儿对于豆豆的认识和理解仅仅停留在表面上,很多挑食的...
一、活动目标: 1、能尝试学习用简单、完整地语句大胆地在同伴面前讲述图片内容及想法。 2、在蚂蚁合作搬豆的游戏中获得美好的情感体验,懂得团结就是力量。 二、活动准备: 背景图、小蚂蚁图片、豆豆图片 三、活动过程: 1、小朋友们,今天老师给你...
综合活动:有趣的豆宝宝 活动过程: 一.通过玩装豆豆的瓶子,激发幼儿的兴趣。 今天老师给小朋友带来了许多小瓶子,我们一起来玩一玩。 二.通过观察,了解认识各种豆豆。 小瓶子里装着什么?让我们打开看一看? 你们认识这些豆豆吗? 三.引导幼儿玩...
拣豆豆 活动目标: &...
拣豆豆<?xml:namespace prefix = o ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:office” /> 活动目标: 1、 知道游戏的规则和玩法; 2...
活动目标: 1、 知道游戏的规则和玩法;2、 能够迅速记住自己的组别;3、 乐意参加游戏活动准备: 在场地的两侧画两个大圆圈,作为粮仓活动过程: 一、 开始部分1、 教师对幼儿进行分组:一组金豆豆,一组银豆豆。 ...