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幼儿园大班教案《喂雾你在哪里》

大班《喂雾你在哪里》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解散文诗的内容,知道雾聚散变换特点,感受诗歌优美的意境,能大胆表述自己对雾的想象,快来看看幼儿园大班《喂雾你在哪里》吧。   活动目标:  1.感受诗歌优美的意境。  2.理解散...

幼儿园大班社会教案:小小泡泡糖

  活动目标:1、了解乱吐泡泡糖带来的烦恼,感知生活环境与人们行为之间的关系。   2、理解泡泡糖外包装上环保标志的含义,有初步的环保意识。   3、乐意为保护家乡环境左力所能及的事。   活动准备:1、泡泡糖若干,活动前发给孩子们。   ...

大班体育活动《转》

江苏省常熟市赵市幼儿园  梅洁 一、设计意图:(适合大班) 为了丰富幼儿的户外体育活动,新学期,我在运动器材中投放了几种新玩具:飞环,保龄球,竹蜻蜓,孩子们对新玩具非常好奇,不久,飞环,保龄球,就成了孩子们的新宠,可是竹...

《奇妙的盐水》大班科学教案

大班科学课程《奇妙的盐水》旨在通过一系列实验,引导幼儿探索盐水与浮力的关系。活动目标是激发幼儿对科学现象的兴趣,了解盐的特性,并探索发现盐溶解在水中会增加水的浮力,且盐越多浮力越大。 活动过程中,幼儿通过操作实践,观察盐的增加对物体浮力的影响,并用自己的语言描述所看到的现象。同时,通过对比实验和小组讨论,幼儿得出结论:水的多少和加入的盐的量也有关系,只有让水喝足了盐才有力量托起物体。此外,通过观看录象,幼儿了解到人体的浮沉与水的浮力有关,还了解到死海的高盐含量导致其浮力很大,人可以浮在水面上。最后,活动延伸引导幼儿探索如何让浮起的物体再次沉下去。 总的来说,《奇妙的盐水》课程通过实践操作和讨论交流,让幼儿了解盐水与浮力的关系,并激发他们对科学探索的兴趣。课程严谨性和科学性的材料准备,有助于幼儿更加深入地探索这一科学现象。

《让纸立起来》幼儿园中班科学教案

《让纸立起来》幼儿园中班科学教案旨在探索并尝试多种方法让纸立起来,通过操作探索过程,培养幼儿的探索精神和合作能力。活动准备包括纸、积木、盒子和胶水等工具。活动过程中,通过引入问题、操作探索和再次探索等环节,让幼儿通过实践掌握让纸站起来的方法,并能用准确的语言表达。指导老师对活动提出了一些建议,包括增强幼儿的主动性、调整活动顺序、材料准备上的改进以及深入教学点的问题。该教案通过让幼儿亲身实践,培养其动手能力和解决问题的能力,促进幼儿的科学素养发展。

案例:我会编诗歌了

  如果我是雾,我会像宝宝一样顽皮,把妈妈的眼睛蒙上,让她手忙脚乱。”……看孩子们的想像力是非常丰富的,只要你给孩子一张白纸他就会在上面描绘出五彩的世界。   爱因斯坦曾经说过:“孩子们的想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着...

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