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标签:超市 第9页

大班社会领域教案《超市购物》含反思

大班社会领域《超市购物》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿在尝试交流、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问题,并在购物过程中体验交流、选择、合作、分享的快乐,通过实践活动,充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性,养成敢想...

帮助幼儿利用数学解决实际问题

本文介绍了一个以超市为主题的数学活动设计,旨在通过实际生活中的场景,帮助大班幼儿学习利用图表进行统计的方法,并了解图表统计的特点。活动包括记录货架、购物篮和购物车的数量,对商品进行分类和统计,旨在培养幼儿的自主探索和合作学习能力。活动设计贴近幼儿生活,旨在通过解决实际问题拓展幼儿的数学经验和思维能力。

中班区域观察记录

中班区域观察记录1 时间:2013.4.17 区角名:图书角 班级:中二班 幼 儿 的 行 为 表 现 和 教 师 的 回 应 过 程 迷宫书是很多孩子热衷看的图书,常常能看到他们好几个人围在一块儿轮流看书, 中班区域观察记录 , 优师教研...

案例:我们去“购物”

  作为教师,我们不仅是一个知识的传授者,同时还是一个学习者,应在与儿童重温与儿童共同建构的过程中了解儿童,除了担负着观察、记录、解答、协调等工作以外,还要善于为儿童创造能引起他们共同建构经验的机会。   班里有的孩子的口袋里经常装着一些散...

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