标签：超市 第8页

　　一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。前面的一位老师边走边给孩子讲解，带领孩子认识一个又一个商品区，带给孩子不断的新奇。后面一位老师负责看好本班的孩子，不让一个孩子掉队。集体活动之后，我...

管理员2022-04-19孩子活动社会教案超市

　　活动目标： 　　1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。 　　2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。活动准备：事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并...

管理员2022-04-19小组幼儿社会教案超市

　　一、设计思路： 　　本单元的主题游戏活动是超市游戏，根据这个超市游戏设计了让孩子利用观看情景表演学习编应用题，有助于发展幼儿对生活中简单的数量关系的理解，让孩子学习多用角度思考问题，积极主动的与同伴交流，让孩子知道数学与生活的紧密联系。...

管理员2022-04-19应用题科学教案算式超市

    活动名称:学习使用人民币     活动目标:1、复习巩固对人民币元、角的认识,进行点数并记录。     2、知道人民币可以在市场上流通,用于购...

管理员2022-04-19幼儿科学教案超市

　　活动目标： 　　1.了解超市的功能与特点,知道超市能给人们的生活带来方便,感受超市购物的乐趣。 　　2.能在老师和朋友面前大胆连贯地介绍超市的特点和超市的食品。 　　3.掌握在超市购物时应遵守的文明规则。 　　活动准备： 　　1.教师提...

管理员2022-04-19幼儿语言教案购物超市

本幼儿园大班数学活动教案以游戏形式导入，通过硬币的抛掷和计数，让幼儿学习并理解数字6的分合概念。教案包含游戏导入、硬币特征介绍、抛硬币游戏记录操作结果、猜硬币游戏和购物环节。活动旨在通过实际操作提高幼儿数学运算能力，培养其逻辑思维和数学学习兴趣。

管理员2025-04-01幼儿数学教案硬币超市

活动准备1.知识准备：(1)活动前幼儿对人民币有初步认识，有“超市购物”的经验。活动反思整个活动始终贯穿“超市购物”这一主线，以游戏的形式引导幼儿在不断的超市购物中认识1角、5角、1元的硬币。从认识硬币到探索1角、5角、1元硬币之间的换算关系，再引导幼儿发现多种付钱方法，层层深入。

管理员2024-11-01幼儿园大班 大班数学教案幼儿硬币超市

本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，主题为“找零钱 10以内的连减”。该教案旨在通过连加连减的数学运算，培养幼儿的数学思维能力。活动包括学习6以内的连加连减，通过教具和幼儿已有经验进行教学过程，并设计了一系列活动来加深幼儿对连减运算的理解。最后，通过分组活动，让幼儿运用所学知识解决实际问题，提高计算能力。该教案旨在帮助幼儿掌握基本的数学运算技能，培养其解决实际问题的能力。

管理员2025-04-01家庭幼儿数学教案超市

本文是一篇关于大班语言游戏《方便的超市》的教案及反思。活动目标是让幼儿了解超市的功能与特点，感受超市购物的乐趣，并能在老师和朋友面前介绍超市的特点和食品。活动准备包括教师提前与超市联系，幼儿带2元钱来幼儿园。活动过程包括参观超市、超市购物和评论。活动旨在培养幼儿的观察力和归纳表达能力，通过实际购物体验，让幼儿了解超市为生活带来的便利。活动建议包括开展创造性游戏和家长带孩子购物，以加深对超市的了解和感受购物的乐趣。活动反思中提到，通过参观超市的过程，帮助幼儿了解超市的特点和购物注意事项，认识到超市为人们生活带来了便利。

管理员2025-03-25幼儿语言教案购物超市