标签：阅读儿童语音意识与语素学习教研

王老师微信：18610206462 #深度教研 叶小红，江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所副教授，江苏省陈鹤琴教育思想研究会秘书长，江苏省课程游戏化项目指导专家。主要研究方向为幼儿行为观察与评价及幼儿园课程与教师专业发展。 江苏省教育厅《...

转自公众号：幼儿教育杂志http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MTExMzU1MA==&mid=2654040262&idx=1&sn=a16b14a91e5ba888862e...

导读： 近年来，教师们不断听到课程要以儿童的经验为基础，要尊重和采纳“优师教研”的呼声，但在实践中教师们发现，要落实“优师教研”不是件容易的事情。很多教师都会说自己是“根据儿童的需要”“依据儿童的兴趣”，但从课程的思路和框架来看，却拥挤地排...

NO.22 MARCH 22.2019 （每周五更新） 自然 | 灵性 | 趣味 “  本文导读  近几年，关于幼儿园课程改革的呼声越来越高。    课程改革的方向之一：要改变儿童在人们心中的形象。传...

  本文来源于《中国教育报》   记者在北京中小学生心理教育培训学校遇到了一个叫小强的男孩，他今年上小学三年级，入学前健康活泼，看起来和同龄孩子没什么不同。可是上学后他却出现了严重的学习困难：阅读与记字困难，不仅拼音学不...

???? 点击上方蓝字关注我们，获取更多专业信息… 儿童意识是对儿童这一处在特殊年龄阶段的人的独特性及其价值的体悟与认识，主要表现为对童年价值的肯定、对儿童生存状况的关注和对儿童基本权益的追求。 今天，我们在发展学前教育的过程中...

（优师教研孩子在班级过生日） 尊重人类天然的身心发展规律和大脑学习机制。 无论教孩子学什么，要跟他的生活有链接。 “请不要侮辱孩子的大脑”，敲下这句话不是为了危言耸听，而是因为从2月26日到今天，它一直在小芭脑海回旋。 谁侮辱孩子的大脑了？...