大班音乐活动:唱唱我的名字
活动目标: 1.熟悉旋律,借助图谱学唱歌曲,感知歌曲的快乐情绪。 2.在演唱自己名字的过程中产生愉悦感,体验活动的快乐。 活动准备: 活动过程: 一、倾听...
活动目标: 1.熟悉旋律,借助图谱学唱歌曲,感知歌曲的快乐情绪。 2.在演唱自己名字的过程中产生愉悦感,体验活动的快乐。 活动准备: 活动过程: 一、倾听...
一、活动背景: 《纲要》中将“喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验”作为艺术领域的培养目标。《打喷嚏的小老鼠》是一个融欣赏和游戏于一体的活动,该乐曲为ABA三段式结构,A段比较欢快,B段比较舒缓,比较适...
活动目标: 1.在玩土豆一家的游戏情境中,尝试进行默念,感知休止节奏。 2.能用语言、动作有节奏地大胆表现。 3.体验节奏活动的快乐。 活动准备: 1.幼儿经验准备:了解土豆能做成哪些菜肴和土豆的各种营养...
一、活动背景: 孩子们都喜欢玩游戏,游戏不仅提供了情节,而且充满了趣味性,并且给了孩子们的享受。《小猫钓鱼》这首歌曲旋律轻快、朗朗上口,歌词部分有唱有说,趣味性强,适合孩子们进行表演。活动中根据幼儿的年龄特点将老师的...
一、活动背景 《小黄鸭》是一首旋律轻快、朗朗上口,由不同旋律演绎的二段体式歌曲。A段歌曲以小黄鸭附点节奏的叫声为主要歌词内容。B段歌曲的歌词反复两遍,旋律稍有变化,第一遍的结尾由上行旋律推进,第二遍的结尾由下行旋律结...
活动目标: 1、在回忆故事内容及情节的基础上,选择合适乐器及节奏进行表现。 2、尝试运用叠加式的复合节奏进行演奏,并能较专注的合作演奏。 活动准备: 前期准备:了解故事内容及情节、熟悉、 活动过程准备:(青春友谊圆舞曲)、谱架、...
活动目标: 1、通过欣赏VCD和借助图谱提示,欢快自由地学习韵律操《小黄鸭减肥》。 2、在韵律活动中发挥幼儿的想象力和创造力,培养幼儿肢体动作的协调性和韵律性 3、感受乐曲欢快、活泼、幽默、诙谐的情趣。 活动准备...
一、活动目标: 1、感受旋律和节奏的变化,大胆联想所表现的形象,并自然愉快地表演。 2、能够跟着模仿小黄鸭做韵律,并尝试创编新的韵律动作。 二、活动...
活动目标: 1、体验歌曲诙谐幽默的情趣。 2、学会有节奏的说对话。 3、借助图片将歌词与乐句进行匹配并学唱。 4、能唱准附点音符、休止符处的歌词,较准确地接唱”嘭嘭嘭~~喵~~”这一乐...
活动目标: 1、在听听、做做、唱唱的游戏中学习律动歌曲《滑稽的脚先生》,能随节奏掌握踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳的动作。 2、明确小脚的名称,知道天气变冷了,小脚保暖的重要性。 3、体验与同伴一起做游戏的快乐。 活动准备...