标签：音乐 第28页

一、  设计意图： 人们常说：“艺术来源于生活”，前期我们围绕“兴化小吃”这一主题开展了一系列相关的活动。炒米粉是兴化人民的拿手好菜，在角色游戏中，小朋友很喜欢模仿厨师玩炒米粉的游戏，于是我尝试将具有地方特色的音乐融入教育教学活动...

　活动目标： 　　1.初步了解《瑞典狂想曲》的音乐特点以及乐曲的三段体，感受音乐的轻快活泼。 　　2.能根据音乐的节奏及乐句变化表现出唐老鸭减肥前后的情境。 　　3.感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会带来许多不便，应合理饮食，运动身。 　　...

活动目标： 　　1、倾听音乐，听辨不同的音乐角色，感受乐曲中有趣的动物形象。 　　2、体会音乐情节的变化，尝试用简单的表演表达自己对音乐的理解。 　　3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 　　4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 活动准备：CD播放器...

 　　 活动目标： 　　1．尝试正确使用打击乐器打节奏，给歌曲《过新年》配上打击乐。 　　2．体验过新年时的喜悦之情。 　　3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。...

 　　 活动目标： 　　1、体验感知音乐作品中的休止，用动作表现来感知音乐的乐句。 　　2、喜欢故事情节，感受和同伴游戏的快乐。 　　3、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 ...

 　　 设计思路： 　　春天来了，和孩子们一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光感受它们的生长过程，细致入微地观察芽苞苞的色泽、质地、形状。在音乐活动《嫩芽长出来》的旋律中，他们用自己的形体语言表现嫩芽、新叶的生长，他们像花瓣儿那...

 　　 活动目标： 　　1.掌握二分、四分、八分音符组成的节奏，感受说唱结合形式的歌曲结构。 　　2.初步学唱歌曲《数高楼》，体验理解与学唱歌曲的快乐。 　　3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　4.乐意参加音乐活动，...

 　　 活动目标： 　　1．感受乐曲活泼、欢快的情绪，能跟着音乐节奏跳舞。 　　2．学会与同伴合作跳舞，体验与朋友一起游戏的乐趣。 　　3．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 　　4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐...

 　　 活动目标 　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。 　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、喜欢参加音...

 　　 活动目标： 　　1、能合着音乐《欢乐舞曲》，用打击乐器x x x x ︱x x x x︱和x x ︱x x︱等节奏型。 　　2、能把随音乐律动的动作节奏用手拍出来。 　　3、学习看指挥演奏打击乐器，并在活动中保持欢乐的情绪...