标签：风铃

活动目标  : 　　1、尝试用两种材料串联组合的方法制作风铃。 　　2、倾听不同物体相互碰撞的声音。 　　3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 　　4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 ...

大班综合活动：风铃丁当 活动目标： 1、能按照标记牌的要求制作风铃，并能在活动中大胆表达自己的感受。 2、感受风铃的美，体验自己动手制作的快乐。 3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体...

幼儿园小班美术教学反思 我原本预想这次的美术活动是比较简单的，但是在实践过程中还是出现了很多问题，值得思考。 在本次活动中出现的最大问题就是我前面引出部分浪费了太多时间，留给幼儿自己作画的时间不够。后来我给了幼儿十分钟的时间画画，但是整个活...

中班《创意风铃》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿探索、发现生活中风铃的多样性及特征，增强幼儿创造的信心，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园中班《创意风铃》吧。 　　制作目的：　　增强幼儿创造...

小班《美丽的风铃》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用几何图形、颜色画风铃，表现风铃的特点，了解风铃的外形特征，感受绘画的乐趣，增强绘画表现能力，快来看看幼儿园小班《美丽的风铃》吧。 　　活动目标　　1．了解风铃的外形特征。　　2...

小班《风铃叮当》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿倾听不同物体互相碰撞的声音，尝试用两种材料串连组合的方法制作风铃，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园小班《风铃叮当》吧。 　　目标：　　尝试用两种材料串连组合的方法制作风铃...

小班《风铃》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能够音准良好的进行do re mi延长演唱，引导幼儿用固定拍为乐曲，引导幼儿运用旋律乐器为，快来看看幼儿园小班《风铃》含反思吧。 活动目标：1.  引导幼儿用固定拍为乐曲。2....

中班语言优质《风铃朋友》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受朋友间思念的情感，懂得朋友间是相互思念的，仔细观察画面，能根据物体特征进行联想，并能大胆表达，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园中班语言优质《风铃朋友》吧。 ...

摘要: 　　活动目标 : 　　1、尝试用两种材料串联组合的方法制作风铃。 　　2、倾听不同物体相互碰撞的声音。 　　活动准备: 　　(1)制作风铃的材料:吸管段、小铃铛、瓶盖、木珠、废旧光盘、纽扣、钥匙等。 　　(2)粗 …, ...

09 星期五 201７年６月 哈哈 这一天 白 1 大班组的孩子们为花草园送上了 三份礼物 礼物一：让吊桥成为“风铃桥” 用树枝、贝壳、麻绳制作的风铃。 在自然中寻找材料， 一起动手DIY风铃。 & 帮小桥穿上“保护衣”。 礼物制作...