标签：高楼 第3页

 　　 活动目标： 　　1.掌握二分、四分、八分音符组成的节奏，感受说唱结合形式的歌曲结构。 　　2.初步学唱歌曲《数高楼》，体验理解与学唱歌曲的快乐。 　　3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　4.乐意参加音乐活动，...

 　　 活动目标：     　　1.学唱歌曲《数高楼》。 　　2.复习1-8的点数，并学习1-8的序数。 　　3.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 　　4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快...

活动目标： 1、喜欢搭积木，体验造好高楼后的愉快情绪。 2、能注意观察、学习他人的经验，尝试用多种方法垒高。 3、探索将积木垒高的方法，积累关于垒高的具体经验。 活动准备：中号积木若干，垒高要素卡片，小红旗、条形皱纹纸若干，课件《快快垒起来...

活动目标： 　　1、利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，尝试用目测、比较等方法比出高矮。 　　2、体验造高楼的成功感，体验造高楼的乐趣。 　　3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 ...

游戏：数高楼 活动目标： 1、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。 2、在掌握歌曲的基础上，学玩游戏“数高楼”。 3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”。 4、体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣。 ...

大班艺术活动—-节奏乐：“数高楼” 目标：1，通过对歌曲的节奏练习，进一步培养幼儿对活动的兴趣，增强节奏感和感受能力。   2，在“数高楼”这一游戏中，培养幼儿打击4/4，2/4拍的节奏，并在此基础上进行一2...

音乐游戏：数高楼活动目标：1、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。歌曲有唱和念白两部分，歌曲中蕴含的象声词“哩哩哩、恰恰恰”节奏鲜明、跳跃，变化丰富，增添了歌曲演唱的幽默感和趣味性的念白节奏朗朗上口、富有韵律，整首歌曲说唱结合极富感染力，激发了幼儿的演唱兴趣，并为幼儿创编适宜的动作表现“哩哩哩、恰恰恰”、两人合作用手势表现“搭高楼”以及开展快速反应游戏提供了创造和表现的空间。

 设计思路： 在教学中，切实改变只听不动的教学模式，使抽象的语言借助孩子的肢体语言——动作表现出来，实现听觉与动觉的互补，是新课改提倡的新理念。 《数高楼》是一首经典儿童歌曲，节奏欢快，旋律优美，根据幼儿的年龄特点，我首先设计了既...

大班《高楼里的秘密》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过观察高楼的各种形态，喜爱城市里不同风格的建筑，了解城市中楼房的外形特征、结构、种类，探索、发现生活中楼房的多样性，快来看看幼儿园大班《高楼里的秘密》含反思吧。 　　活动目...

中班《爬高楼》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿参与活动，体验活动过程中所获得的快乐，激发幼儿感受、向往美好生活的情感，结合图片理解内容，培养幼儿识图、口语交际、模仿动作等能力，感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐，快来看看幼儿...