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专家专栏|朱家雄
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专家专栏|朱家雄

【深度教研】 朱家雄:关于建构主义理论应用于学前教育的质疑和思考-幼师课件网

【深度教研】 朱家雄:关于建构主义理论应用于学前教育的质疑和思考

在各级各类教育中,也许学前教育是最受建构主义理论影响的一个领域。这并不奇怪,与其他相比较,学前教育给予儿童发展以及儿童自身经验的获取以最多的关注,这些都与皮亚杰的建构主义理论相一致。 自上世纪六七十年代起,在国际范围内,一些人开始以极大的热...

朱家雄:游戏与教学,老师应该做什么、能够做什么?-幼师课件网

朱家雄:游戏与教学,老师应该做什么、能够做什么?

朱家雄 :华东师范大学教授,中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任,环太平洋地区学前教育学会(PECERA)会董。 在幼儿园教育实践中,最为重要、也是最为困难的事情就是如何让幼儿园教师明白并且能够在“幼儿发起的活动”...

朱家雄:幼儿园教育必须解决的两大难题-幼师课件网

朱家雄:幼儿园教育必须解决的两大难题

朱家雄 :华东师范大学学前与特殊教育学院教授,博士生导师,中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任。著有《幼儿园课程论》《幼儿园教育活动设计与实施》等教材。 幼儿园教育必须解决的两难问题 与其他各级各类教育有所不同,幼...

朱家雄:幼儿园教师评价应从“证明”取向转变为“改进”取向-幼师课件网

朱家雄:幼儿园教师评价应从“证明”取向转变为“改进”取向

朱家雄 :华东师范大学学前与特殊教育学院教授,博士生导师,中国教育学会常务理事,学术委员会委员,学前教育专题研究中心主任。著有《幼儿园课程论》《幼儿园教育活动设计与实施》等教材。 传统的幼儿园教师评价多以“证明”为导向 长期以来,由于受到工...

朱家雄:观察、纪录为的是解读儿童,而非读懂儿童-幼师课件网

朱家雄:观察、纪录为的是解读儿童,而非读懂儿童

朱家雄 :华东师范大学学前与特殊教育学院教授、博士生导师,中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任。著有《幼儿园课程论》《幼儿园教育活动设计与实施》等教材。 当前,我国大量的幼儿园教师处于“云里雾里”、不知所措状态,他...

朱家雄:如何认定幼儿园课程中的关键经验和关键概念-幼师课件网

朱家雄:如何认定幼儿园课程中的关键经验和关键概念

朱家雄 :华东师范大学学前与特殊教育学院教授、博士生导师,中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任。著有《幼儿园课程论》《幼儿园教育活动设计与实施》等教材。 在涉及幼儿园课程的话语系统中,“经验”和“概念”是两个经常会...

大家说丨朱家雄:但凡涉及教育的问题,都不可能脱离文化-幼师课件网

大家说丨朱家雄:但凡涉及教育的问题,都不可能脱离文化

王老师微信:18610206462 #大家说#传统#眼界#朱家雄 习总书记在党的十九大报告中明确指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强国运强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。”在经济全...

朱家雄教授: 教育在做些什么-幼师课件网

朱家雄教授: 教育在做些什么

教育在做些什么(一) 教育,好比是在种植物,期望所种植的种子能顺利地发芽、长茎长叶、开花结果,在过程中,为种植的植物提供阳光、空气、肥料和水。 教育一群孩子,就好比种下了一把种子。一把种子究竟有些什么种类的种子,每种种子的性质如何,每种种子...

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