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一、目前我国幼儿园珠心算教学存在的问题 （一）制定的教学目标功利性过强 课堂教学目标是指教学活动预期达到的结果，也是教师完成教学任务所要达到的要求和标准。幼儿珠心算教育中存在着教师只为传授知识而传授问题，幼儿也只为学知识而学的现象，教学的目...

一、创设良好阅读环境，让幼儿“想读” 苏霍姆林斯基说过：“在学校走廊的墙壁上，在教室里，在活动室里，学生看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重要意义。”因此，我们应让环境成为孩子的第三位老师，应根据幼儿年龄特点，有的放矢为幼儿在活动室的周边...

一、注重幼儿的背诵，提升语言智慧 采用这样的背诵方法，可以转枯燥于兴趣之中，变机械于娱乐之内。幼儿本来就是聪明的，几个过场下来，几乎所有的幼儿都能轻松愉快地完成背诵任务，甚至朗朗成诵，抑扬顿挫。而且，他们学得兴味盎然，学得乐此不疲，没有一点...

一、幼儿园大班开展启智中国象棋的原则 （一）循序渐进的原则 不论是处于哪个阶段的教育活动，都要遵循身心发展的规律，幼儿园大班的象棋教育也是如此。这一阶段的幼儿，是初步学习中国象棋，基本上没有基础，所以幼教教师在开展启智的中国象棋教育的过程中...

一、我国民办幼儿园发展存在的问题 我国民办幼儿园由于缺乏相应的管理体制、经费体制，社会服务体制及法律法规的大力支持，幼儿园出现了教师虐待儿童、校车问题、天价幼儿园等亟待解决的问题，需要政府及社会公众高度重视。 (一)民办幼儿园缺乏相应的法律...

一、注意指令性语言 指令性语言属于有声语言的一种，它是声乐教师在课堂上所使用的一种语言，它要求教师依照实际情况，指导、号令学生对身体上的某一个部位进行调整。为了让课程收到很好的教学效果，声乐教师应该重视在授课过程中正确地使用指令性语言。如果...

一、架起桥梁，与学生一起走进幼儿园 1、利用幼儿园环境，激发学生自主学习的兴趣。让学生对幼儿园的设施、墙面设计、班级文化、幼儿园教育工作制度等方面进行大体的了解。通过幼儿园工作人员的介绍、学生自己的观察和与幼儿教师、幼儿的交流，学生就会对幼...

1农村幼儿特定的年龄及地域性特征 1.1幼儿的年龄特征 教育学家苏霍姆林斯基曾说：儿童的智力体现在他们的双手上。由于幼儿年龄小，双手比较地灵巧，拥有一定的操控能力，同时，他们喜欢能够自由发挥他们想象力和创造性的多元化工具。从事实来看，培养他...

一、幼儿园主题墙创设存在的问题及原因分析 （一）主题墙饰缺少统筹，随意性强 幼儿园的创设环境关系到幼儿的身心康发展，而主题墙创设作为幼儿园创设环境的重要组成部分，却存在着不足。首先，主题墙的墙饰缺少统筹规划，没有从整体上去把握，随意性太强，...

一、幼儿园德育教育的含义 关于幼儿教育，现阶段并没有一个精准的定义，通常认为幼儿德育教育就是对幼儿进行品德、德行等德育内容的教育，其内容要以现代社会中对成人要求的道德规范，通过对幼儿的影响教育，促进幼儿养成良好的道德素养。德育教育主要由两个...