关于舒兰市中小学、幼儿园教师队伍建设调查报告
本报告对舒兰市全市在编在岗教师进行了详细调查，发现教师老龄化严重，影响教育教学质量；教师学历水平较高，但部分教师的专业素养难以适应新课改要求；教辅人员较多而专任教师紧缺，特别是农村骨干教师数量偏少。为提高教师队伍素质，报告提出了加强教师队伍建设、提高教师待遇、完善评聘制度等措施，并通过加强培训、创造学习机会等方式提升教师专业素养。展望未来，舒兰市教育事业将建立长效机制，加强教师队伍建设，提高教育质量。关键词：舒兰市教师，队伍建设，调查报告。
幼师培训 第140页
宝应县幼儿园体育游戏开展状况调查
本文对宝应县幼儿园体育活动的组织现状进行了调查和分析。研究发现，宝应县幼儿园体育游戏活动开展形式丰富，但存在教师安全顾虑重、家长参与度低、教师实践重视不足等问题。针对这些问题，提出了更新观念、因地制宜创设环境、科学设置区域、促进教师发展、加强与家长沟通与合作等发展对策。文章旨在提高宝应县幼儿园体育游戏活动的质量，促进幼儿身心健康成长。
幼儿园开展“孝亲”教育的策略
本文针对幼儿园开展“孝亲”教育的策略进行了详细阐述。首先指出，《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调培养幼儿的爱心，其中尊重、热爱父母是一切爱的基石。为此，从小培养孝亲品质至关重要。文章提出了以下几个方面的策略： 一、营造环境，通过创设尊重、孝敬父母的文化氛围，激发幼儿的孝心情感。 二、融入课程，促进幼儿树立孝敬观念，把孝亲教育融入到五大领域、主题活动中。 三、实践教育，利用节日等契机，开展丰富多彩的献孝心活动，夯实孝亲教育根基。 四、家园共育，转变家长的教育观念，达成教育共识，共同培养孩子的孝心。 五、一日活动，将孝亲教育贯穿于一日的活动中，结合《弟子规》进行全方位的落实教育。 最后强调，孝亲教育是中华民族传统美德，是做人最起码的准则，需要全社会共同努力，让孩子在幼小心灵中播下爱的种子，启蒙爱的情感，最终实现孝亲伴孩子成长，促进家庭和睦，促进社会和谐美好。
有效开展幼儿园科学活动的要点
幼儿园科学活动对于激发幼儿探究兴趣、培养初步探究能力至关重要。本文阐述了有效开展幼儿园科学活动的要点，包括明确科学教育的目标定位、选择贴近幼儿生活的内容、正确认识教师在幼儿教育活动中的角色地位、提供适宜的操作材料、将科学活动渗透于幼儿一日生活中以及实现良好的家园共育。在《指南》精神的引领下，幼儿园科学活动应成为幼儿开启科学世界的金钥匙。
乡镇中心幼儿园校园文化建设略探
乡镇中心幼儿园作为儿童成长的起点，班级文化建设尤为重要。建立良好的班级文化，为孩子们提供温馨的氛围，有助于他们在坚实的土壤中茁壮成长。关键词为幼儿园、校园文化、建设策略。班级是幼儿园的基本单位，环境布置、区域活动、心理环境等都对幼儿教育产生深远影响。文章详细阐述了班级文化的建设方法，如让幼儿成为环境的主人、突显班级特色、加强家园沟通等。班级文化建设有助于培养孩子们的集体意识、形成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。
幼儿园民间游戏课程的构建探讨
本文探讨了幼儿园民间游戏课程的构建现状及对策。针对民间游戏资源未得到全面开发、课程定位难统一、内容系统性不强、活动时间不平衡等问题，提出了加大民间游戏资源的开发力度、丰富幼儿园民间游戏活动的物质基础、合理安排民间游戏活动的实施时间等对策。文章强调民间游戏在幼儿教育中的重要性，认为加强民间游戏课程的构建能丰富幼儿园教育体系内容，促进幼儿园教育改革。通过开发特色民间游戏，重视民间游戏课程的构建，能在很大程度上推动幼儿教育进步。
我国民办幼儿园管理现状及对策分析
本文分析了民办幼儿园的发展现状，指出了民办幼儿园在创办和发展过程中出现的问题，如收费两极化、学校安全事故频发、教师保障不到位等。文章提出了促进民办幼儿园发展的建议，包括加快法制化、制度化建设，增加监管和关爱，解决资金问题，加强师资培训，帮助提高管理水平等。文章还介绍了相关的参考文献和数据来源。这篇文章对民办幼儿园的研究对于中国学前教育事业的发展具有重要意义。
幼儿园课程设置与实施的思考
幼儿园课程是承载幼儿教育和经验积累的重要载体，其设置关系到幼儿园的内涵发展和提升课程建设者和实施者的专业发展需求。本文探讨了幼儿园课程的设置和实施过程中的关键要点，包括课程要符合幼儿身心发展的规律、彰显幼儿园教育特色、成为教师和幼儿有序发展的载体，以及实施过程中的课程领导力、教师执行力、幼儿发展和家园的教育合力。文章以江苏省镇江市新区翠竹苑幼儿园为例，介绍了其园本课程建设的实践探索与反思，强调了关注课程实施过程中的关键因素，包括课程设置、教师执行、幼儿发展和家园合作等。
幼儿园歌唱活动中的关键问题探讨
歌唱活动是幼儿园教育中的重要组成部分。本文重点讨论了幼儿园歌唱活动中教师范唱、图谱及游戏运用存在的问题，并给出了有效的使用建议。首先，针对范唱问题，提出教师需保证范唱质量并吸引幼儿注意力；其次，关于图谱的有效设计与使用问题，建议合理设计图谱以突出教学重点；最后，针对游戏的有效使用问题，阐述了如何根据歌曲特点设计适宜的游戏。文章旨在帮助教师厘清相关概念，提高歌唱活动的实效性。关键词：歌唱活动、范唱、图谱、游戏。参考文献包括杨立梅的《柯达伊教育思想与匈牙利教育》和张艳丽的《幼儿园活动中图谱的使用》。
浅议提高幼儿园蒙语教学质量的方法
本文探讨了提高幼儿园蒙语教学质量的方法。文章强调教师应正确认识蒙语教学过程的优势和困难，从几个方面深入探讨了如何提升幼儿园蒙语教学水平：首先，教师需要重视学生学习蒙古族文化的重要性，为学习蒙语奠定基础；其次，营造良好的语言学习环境，促进学生蒙语学习；第三，实施情趣教育策略，活跃蒙语文课堂气氛；最后，发挥学生主体作用，调动学生学习蒙语的积极性。通过联合家庭、社会共同努力，共同营造蒙语教学的良好环境，有效提高蒙语教学质量。文章还提到了相关的参考文献以支持其观点。
