培训考证职称 第52页

 幼儿五大领域的教育复习要点 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 一、健康 (一)目标 1...

张老师2023-07-18

儿童认知发展：信息加工理论 第一节认知单元 一、图式 定义：由一个场景中典型的独特的特征或事件的程序所组成。 脚本：具体事件的图式。 图式和脚本是儿童首先使用的认知单元。 二、映像 映像或表象是一种感觉印象 三、概念或范畴 定义：对一组对象...

张老师2023-07-18

儿童情绪的发展 第一节儿童早期情绪的发展 一、情绪的组成部分 1、情境（引起情绪的刺激与儿童的认知水平有关)； 2、身体状态（躯体、神经和生化变化）； 3、情绪表现（脸部表情、身体运动和发音）； 4、、情绪体验（有意识的情绪体验在一个人知觉...

张老师2023-07-18

知识点详解： 幼儿期，幼儿的情绪和情感变化带有一定的规律性，呈现出其发展的一般特点： (一)从幼儿情绪和情感的进行过程看 从幼儿情绪和情感的进行过程看，幼儿情绪和情感的发展具有三个主要特点： 1.情绪和情感的不稳定：幼儿情绪和情感的稳定性经...

张老师2023-07-18

一、开篇 《规程》共分为十章，分别是：总则，幼儿人园和编班，幼儿园的卫生保健，幼儿园教育，幼儿园的园舍、设备，幼儿园的工作人员，幼儿园的经费，幼儿园、家庭和社区，幼儿园的管理，附则。其中，《幼儿园工作规程》这部法规也是以选择题备考为主，案例...

张老师2023-07-1824节气手工制作案例

1、人一生按年龄可分为哪几个阶段？ 答：婴儿期（0~3岁） 、 幼儿期（3~6岁）、 儿童期（6~11、12岁）、 少年期（11、12岁~14、15岁）、青年期、成年期、老年期等。 2、幼儿教育的意义是什么？ 1促进幼儿在体智德美诸方面全面...

张老师2023-07-18

儿童智力的发展 第一节智力的一般理论 一、对智力的一般理解 1、智力是适应环境的能力，是学习的能力； 桑戴克：智力表现为学习 速度和效率；是一种适当反应能力。 斯腾：一般智力就是有机体对于新环境完善适应的能力。 韦克勒斯：（较全面定义）一个...

张老师2023-07-18

儿童认知发展：皮亚杰理论 认知（认识）——广义：指人的认识活动。 狭义：思维或记忆。 研究认知主要解决两个问题：⑴描述儿童认知功能如何随年龄变化而生长； ⑵说明或揭示儿童认知功能变化的因素或机制。 心理学对认知的探索手2种理论的影响：皮亚杰...

张老师2023-07-18

(一)幼儿社会学习的特点 儿童社会领域的学习与发展是一个复杂的过程，所包括的学习与发展的内容极为丰富，而不同的内容往往又有各自不同的发展规律和特点，如，儿童自我意识(自我认识、自尊、自信、自主、自我调节等)的发展和规则意识与行为(道德意识、...

张老师2023-07-18社会领域指导要点

一、情绪和情感的关系 (一)情绪和情感的区别 1.二者赖以产生的需要有所不同。情绪多跟个体的生理需要、机体本身的活动以及感知觉相联系;而情感则更多的跟社会需要相联系。 2.情绪更多具有情境性、表浅性和暂时性，往往随着情境的改变和需要的满足而...

张老师2023-07-18