学前科学教育
学前科学教育 一、科学的定义 科学是关于自然、社会和思维的知识体系。 二、学前儿童科学教育的内涵 学前儿童科学教育的实质是对学前儿童进行科学素质的早期培养。 三、学前儿童科学教育的发展 （一）科学教育实践活动的发展 墨子对“小孔成像”（又称...
培训考证职称 第50页
幼儿园课程复习资料
第一节 课程基本问题 一、课程的定义 对于课程，...
学前健康教育（精品）
学前健康教育 一、健康的含义及标志 1、20世纪80年代中期，世界卫生组织对健康概念定义为：健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况。 2、健康的标志：身体健康、心理健康、社会健康。 二、影响健康的主要因素 1、环境 2、生物...
婴幼儿心理发展的影响因素
1.客观因素 （1）生物因素，生物因素是婴幼儿心理发展的物质前提与基础，它制约了 婴幼儿发展的可能性。 ①遗传素质。它是婴幼儿心理发展物质前提与生物基础；遗传提供人类心理 发展最基本的自然物质前提；遗传奠定婴幼儿心理发展个别差异的最初基础。...
25个学前心理学考试知识点整理
一，研究学前儿童心理的具体方法； 一、观察法—研究学前儿童最基本的方法 1.概念：就是有目的、有计划的观察儿童在一定条件下语言和行为的表现，然后进行分析处理，从而判断儿童心理活动特点和规律的方法。 2.类型： （1）时间—分为长期观察和定期...
儿童道德的发展
儿童道德的发展 道德行为规范主要包括两个方面：一是禁止做社会规定不允许做的事；二是去做社会规定应该做的事。 ...
学前教育政策与法规（最全，值得收藏）
学前教育政策与法规 第一章学前教育政策法规概述 一、名词解释 1、教育政策：是一个国家和政党为了实现一定历史时期的教育任务而指定的协调教育内外关系的行动依据和准则，决定着政党和国家在教育方面的工作方向和措施。 2、教育法律：广义的教育法律是...
幼儿情感与意志复习资料
幼儿情感与意志复习资料 识记 情感：情感是个体对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。 激情：激情是一种猛烈的、迅速爆发而时间短暂的情感状态，如狂喜、愤怒、恐惧、绝望等。 心境：心境是一种微弱、平静而持久的情感状态。 应激：应激是在...
学前教育法律法规《3—6岁儿童学习与发展指南》复习重点
《3—6岁儿童学习与发展指南》 一、名词解释 1、学习品质：指能反映儿童自己以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯、风格等。 2、幼儿动作发展：包括躯体和四肢的动作发展，它受身体的发育，特别是骨骼肌肉的发展顺序及神经系统的支配作用所制约。 3...
?婴幼儿感知觉的发展
婴幼儿感知觉的发展 第一节婴幼儿感觉的发展 一、评定新生儿感觉的几种方法 回答两个问题：⑴个体能否察觉当前存在的客体或刺激源； ⑵个体能否区别物理上不同的刺激源，这种区别可以达到什么样的程度。 1、反射行为； 2、定向反射习惯和去习惯化； ...
