学前儿童记忆发展的特点
一、学前儿童记忆发展特点 1.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展 2.记忆的理解和组织程度逐渐提高 3.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展 4.幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展 二、梳理考点 下面我们将记忆的意识性、理解性、内容和记忆的方法等...
培训考证职称 第51页
学前教育代表理论流派详解
在学前教育的发展史上有过许多教育学家和理论，其中较为代表和突出的为以下两位，而从福禄贝尔开始学前教育才成为了一门独立的学科，从普通教育学中分化出来。那下面就一起走进他们，来了解下主流学派中的代表人物福禄贝尔和蒙台梭利的代表理论。 一、福禄培...
幼儿教师招考知识必背考点分享
简述幼儿创造性游戏的指导要求。 （1）、尊重幼儿游戏的自主性，满足幼儿游戏的多种需要。 （2）、创造良好的能引发幼儿创造性游戏的环境，保证幼儿创造性游戏的时间。 （3）、通过观察确定指导幼儿游戏的方法和途径，引导游戏进程，提高游戏水平。 （...
?儿童交往的发展
儿童交往的发展 儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志。 第一节 依恋 一、依恋的含义和发展过程 1、什么是依恋 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体联系的一种倾向。 是婴儿与抚养者之间一种积极地、充满深情的感情联结。...
幼儿保护复习资料
幼儿保护 一、幼儿法律保护 (一)幼儿法律保护的主要目标 1.依法幼儿生存权、保护权、参与权和发展权。 2.依法打击伤害幼儿合法权益的违法犯罪行为。控制并减少侵害幼儿人身权利的各类刑事案件。禁止虐待、溺弃幼儿，特别是女婴和病残儿童。禁止使用...
学前教育常考复习资料（简答）
幼儿无意注意占优势的教育对策。 ①、教师选择和制作的玩具、教具必须是颜色鲜明，对比性强，形象生动，新颖多变的。 ②、要求教师说话清楚，符合儿童特点，同时说话要抑扬顿挫。 ③、恰当安排、布置教育环境，避免无关刺激的干扰，既要避免繁杂干扰，又要...
?儿童性别角色的社会化
儿童性别角色的社会化 第一节 儿童性别定型化过程 一、性别定型的几个基本概念 1、性别 2、性别角色（是被社会认可的男性和女性在社会上的一种地位，也是社会对男性和女性在行为和态度上期望的总称。） 3、性别同一（根据身体结构确认性别）和性别角...
学前教育机构的环境创设复习要点
学前教育机构的环境创设复习要点 第一节 学前教育机构环境创设概述 一、学前教育机构环境的含义与类型 （一）学前教育机构环境的含义 广义的幼儿园环境，是指幼儿园保育和教育赖以进行的一切条件的总和。 狭义的幼儿园环境是指幼儿园内部环...
?儿童个性的发展
儿童个性的发展 第一节儿童个性发展理论 一、佛洛依德的心理性欲理论 1、人格结构的形成（伊底、自我、超我。0 伊底：生物成分（人格初始面。佛洛依德人格结构中最重要、最基本的部分，由先天本能和基本欲望组成）； 自我：心理成分（介于现实与伊底。...
教育评价复习要点
教育评价复习要点 第一节 幼儿园教育评价的目的与方法 对教育评价的理解和界定，是教育评价研究和实践需要解决的一个基本问题。教育评价概念的理解将决定着教育评价知识体系的建构，对教育评价的实践也会产生很大的影响。自古以来，人们尝试着从...
