聚焦 | 幼儿园课程故事的内涵、问题与对策
人是天生的故事叙述者,而叙述故事是人理解自己、理解生活的意义所表现出的自然回应。 对于我们每个人来说,越是理解自己,越是明白我们自己是我们所是、做我们所做和选我们所选的原因,我们的课程就越有意义。 在近一年的入园实践中,笔者发现幼儿园兴起了...
人是天生的故事叙述者,而叙述故事是人理解自己、理解生活的意义所表现出的自然回应。 对于我们每个人来说,越是理解自己,越是明白我们自己是我们所是、做我们所做和选我们所选的原因,我们的课程就越有意义。 在近一年的入园实践中,笔者发现幼儿园兴起了...
趣探 唐三彩 活动起源 一天,乐乐向小朋友们讲述自己在南京博物院见到的唐三彩,这吸引了大家的兴趣,于是,师幼共同开启了一场“唐三彩”的探秘之旅。 1 初探唐三彩 “唐三彩的身上只有三种颜色吗?” “唐三彩是动物吗?” “怎么制作唐三彩呢?”...
滨江勇者行 绿茵萌娃跃 – 机关二园小托班亲子运动会 邀请函 亲爱的家长朋友们: 冬阳和煦,草木含翠!植物园里的绿树擎着浓荫,山茶缀着花苞,梅花傲立枝头,微风里裹挟着温润的草木清香。在这充满生机与暖意的季节里,我们即...
最近,看到博主@蔡全嘻嘻发的一篇微博,感触很深: 起因是一件小事,妈妈每天早上起得比较早,但不吃早饭,一定要等女儿起床后再和她一起吃。 一次和妈妈吵架后,丈夫的一番话点燃了她多年来一直压抑在心底的情绪,勾起了成长中的这份隐痛,她感到有些崩溃...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] 在幼儿园中,班级可以说是幼儿在家庭之外最先接触的生活环境,环境是重要的教育资源,班级中良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面的发展;它对置身其中的人会产生...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] 01 你培养的不是小孩子 而是未来的大人 02 用望远镜看孩子的成长 而不是放大镜对比孩子的现在 03 长大这件勇敢的事 只能孩子做 04 有时候 眼里可以揉得沙子 05...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] ·孙爱琴· 西北师范大学教育学院副教授、博士 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第746篇 2876字丨阅读时间约17分钟 教育优质发展需要因地制宜,也需要就地取材,这...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] 刘焱:北京师范大学教授,博士生导师,第十一、十二、十三届全国政协委员,全国政协教科文卫体委员会委员,教育部学前教育工作委员会委员。 要让幼儿玩“真游戏”,更要支持和引导幼儿玩“好游戏”...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] 我们经常打着 为了儿童的未来幸福的旗号牺牲儿童当下的幸福。 其实,我们知道,过去、现在和未来是一条长河,对儿童当下的关注,就是对儿童一生的关注。 现在心理科学已经发现,一...

在幼儿教育领域,教师的专业成长是推动幼儿全面发展的核心动力。“五个研究” 作为幼儿教师专业能力提升的关键路径,不仅明确了教师的工作方向,更为教育实践提供了科学框架。只有将这五项研究融入日常工作的每一个环节,才能真正实现 “以幼儿为中心” 的...