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“有这样一群人,你真的了解吗?”

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“有这样一群人,你真的了解吗?”


有这样一群人,默默无闻;

有这样一群人,不可或缺;

有这样一群人,迎接着最美的朝阳;

有这样一群人,充盈着最强行动力;

她,就是我们的保育老师!


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为了切实提高保育老师对幼儿生活行为习惯的培养、观察与反思能力,树立科学的儿童观、教育观,促进保育教师的专业化成长,挖掘其内在潜力,真正做到“保教结合,教养并重” 2023年2月21日和24日下午,大丰区城东实验幼儿园举行了两次以研读《3-6岁儿童学习与发展指南》为背景的线下保育论坛交流活动。


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爱与育相融


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提起保育工作,常听大多数人说:“保育老师就只需要帮孩子们穿的好好的、吃的饱饱的,搞搞卫生就好了..”“保育员哪是什么老师,就是阿姨吧…”的确,幼儿的一日生活中,保育老师大多时候都承担起了这样的责任,可仅仅只是这样吗?


请大家目击城东保育论坛现场:

听一听她们是怎么说的呢?


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大一班的高梅老师说:“当保育老师的日子里,工作除了清洁卫生、帮助孩子、上交保育日志等等,最主要的是关注班里的每一个幼儿,一有状况及时上报并处理。耐心、细心,的照顾每位幼儿,做到家长放心、老师安心。”


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小七班的卞德娟老师说:“教育是条河,河中有浪花。教坛是星空,天空有星星。作为一名平凡的保育教师,我们应该是孩子的朋友,使幼儿在陌生的环境中获得安全感。让他们在自由、尊重、平等、合作的环境中,乐享童年,自然生长。”


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中四班的陈长云老师说:“在生活中做好自己的本职工作以外,我会走进孩子,和他们做朋友,了解每一个孩子的心里变化,及时和家长沟通、给予关怀,努力为幼儿创设一个丰富实用的物质环境和宽松和谐的精神环境。”

中八班的沈丹丹老师说:“看见幼儿,不是看着幼儿;陪伴幼儿,不是陪着幼儿。我们要用心灌溉每一个花朵,让每个孩子都用自己的方式发光!”


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还有很多的保育老师用亲切质朴的话语从不同角度将自己工作中生动的事例和宝贵的经验娓娓道来,一个个保育小故事透露出她们在日常工作中对孩子们细致入微的关爱和教育智慧,表达了自己的职业心声和工作态度,希望能得到家长们的认可和社会上的尊重。


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心与行相依


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随着越来越多的家长对幼儿教育的重视以及教育理念的转变,社会对幼儿园的要求也越来越高,使得我们的保育工作也逐渐被大家看到。教育是关注孩子,而不是关住孩子。我们要做有温度的教育,用爱去倾听幼儿、理解幼儿、拥抱幼儿。


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活动现场中王莹副园长也表示:“如今的保育工作不只是洗洗刷刷、搞搞卫生,我们要紧跟时代的步伐,不断地学习进取,做到眼到、手到、心到,尊重孩子的个体差异、关注孩子的情绪变化,用爱心、耐心、细心、关心,让生活教育化。”


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最后刘蓉园长对此次保育论坛活动进行了三点总结:要做一名智慧型教师,“慧爱”、“慧追随”、“慧成就”,理解幼儿园的园所文化和价值,用智慧的爱去引领幼儿在生活中学习;要拥有一颗热爱幼儿的心,用真诚的态度对待每一次学习、每一次活动以及每一件小事;要成就保育工作的职业幸福感,保在前、教在后,保教结合,用专业的理念和幼儿进行高质量的互动,只有老师们满怀责任,家长们才会满怀信任!才能更好地成就自己的职业幸福感。


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END


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图片|严浠齐

排版|杨晨

审核|王莹

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文章转载自微信公众号:大丰城东实验幼儿园

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