家园共育 | 以爱之名， 用亲历拓展家园互动的新思路

“咦，你妈妈怎么来幼儿园啦！”

“丁丁爸爸是来幼儿园播报的吗？”

“今天我们班又来了一个新老师，居然是浩子妈妈！”

孩子们面对刚来的家长“老师”，有着说不出的好奇和新鲜，你一言我一语展开来热闹的讨论。

“家长助教”是一种新型的家园共育方式。家长们的职业、阅历、特长对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源，他们有警察、消防员、建筑设计师，也有某些领域能力专长的能人，比如会烘焙各种小点心的妈妈以及特别擅长饲养小动物的爸爸……“专家们”用自己的方式，将自己所擅长领域的资源带进班级，进一步拓宽了幼儿的认知边界，丰富了幼儿园的课程资源，增进了家园共育的互动机制。

每个阶段的幼儿都有其独特的年龄特点和发展规律，不同气质类型的幼儿也有着不同的性格特点。活动中，家长逐步了解孩子年龄特点和心理特征，并掌握和幼儿互动的儿歌以及有效的沟通方式，了解了“怎样说孩子才会听”“怎样听孩子才肯说”的“秘密”，推动亲子间形成更加和谐、融洽的互动关系，营造更多温馨的亲子时光。

未来，我们将持续、踏实地做好家长工作，创新家长助教的活动形式，丰富活动内容，不断推动家园共育工作向纵深发展。让我们共同秉持“尊重教育”“儿童本位”的教育理念，做好家园共育，共同期待孩子们健康快乐的成长。