
中班数学活动我的朋友在哪里教案反思
活动目标: 1、运用令同伴愉快、接纳的动作有节奏地向朋友打招呼。 2、体验邀请和被邀请的快乐。 3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 活动准备: 1、请一个中大班幼儿戴上头饰...
活动目标: 1、运用令同伴愉快、接纳的动作有节奏地向朋友打招呼。 2、体验邀请和被邀请的快乐。 3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 活动准备: 1、请一个中大班幼儿戴上头饰...
活动背景: 新《纲要》中指出了数学教育的新目标:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣。”在真实的情境和解决问题的过程中,逐渐形成幼儿的数学感和数学意识。数学活动对于小朋友来说是个很愉快的活动,因为整节活动中,...
活动目标: 1引导幼儿正确感知8、9的数量。 2培养幼儿注意倾听老师的要求,并按老师的要求进行活动。 3培养幼儿比较和判断的能力。 4发展幼儿逻辑思维能力。 5引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 教具:大范例图——数量...
活动目标: 1、在认识图形的基础上,使幼儿初步感知图形之间的转换关系。 2、培养幼儿思维的灵活性,提高解决问题的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: ...
一、设计意图: 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥,所以幼儿学习的积极性都不是很高,经常机械性的学习,学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习,更深入的掌握数的概念,我设计了《小瓢虫分家》这一带...
活动目标: 1、点数物体的数量,比较数的多少。 2、根据要求进行涂色。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 记号笔每人一支,《小朋友的书数学》 玩法指导: ...
活动目标: 1、认识1—1幼儿园的序数,学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 3、认真听清楚各项活动的规则,用过的物品能归还原处。 4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。...
活动目标: 1.认识数字1、2、3,理解它们表示的实际意义。 2.能根据数字匹配相应数量的物体。 3.能按照教师的要求进行操作和整理材料。 4.引导幼儿对数字产生兴趣。 5.发展目测力、判断力。 活动准备: 1.教...
活动目的: 1、通过游戏的方式,幼儿认识圆形(圆面和圆圈) 2、发展幼儿动手操作的能力 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备: 圆镜,圆盘...
认识球体活动目标 1. 通过观察比较,在操作活动中认识球体的主要特征。 2. 在活动中让幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。 3. 培养幼儿的探索精神和动手操作能力。 4. 发展幼儿的观察力、想像力和思维能力。 5. 通...