按班级分类 第12页

活动目标： 　　1. 喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。 　　2. 学会简单的有规律的排序的方法，掌握AB 和ABB的排列规律。 　　3. 懂得并感受分享是一件快乐的事情。 　　4. 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　...

活动目标： 　　1、通过自主探索操作及观察活动,发现两种物体间有规律的排序现象,感受规律排序的存在和美感。 　　2、了解有规律排序与人们生活的联系。 　　3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好...

活动目标: 　　1、理解5以内序数横向和纵向排列的规律、 　　2、进一步了解门牌号码代表的意义,根据门牌号码找到相应的房间。 　　3、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐。 　　4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 　　5、引发幼儿学...

　活动目标： 　　1、观察夹子、线条的排列顺序，能发现基本的排列规律。 　　2、在了解有规律排序的基础上，尝试设计不同的排列规律。 　　3、能积极参与动脑活动，感受成功的喜悦。　　 　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性...

　活动目标： 　　1、认识梯形、正方形、长方形、三角形、圆形等图形的颜色、大小、形状等基本特征。能找出两个图形之间相同的特征。 　　2、进一步认识、熟悉多种梯形，掌握梯形的基本特征。 　　3、能用语言清楚的介绍图形的相同特征。 　　4、培养...

活动目标： 　　1、准确感知9的数量，认识数字9。 　　2、能将相等数量的物体放到一起，初步建立起等量的关系。 　　3、能按活动的要求检查自己的操作过程和结果。 　　4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 　　5、积极参与数...

　活动目标： 　　1、能按8以内的数字匹配相应数量的物体，巩固对8的实际意义的理解。 　　2、运用目测接数的方法感知、判断8以内的数量。 　　3、能较仔细地进行操作，注意保持幼儿用书画面的整洁。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同...

　活动目标： 　　1、理解单数与双数的实际意义，有一定的数数、统计和比较等应用数学的能力。 　　2、学会观察树叶的特征，能用自己的语言来表达自己对树叶的认识。 　　3、在活动中能体验到同伴间学习的乐趣，培养合作的精神。 　　4、了解数字在日...

活动内容：动物运动会 　　活动目标： 　　1、能初步感知物体在序列中的位置。 　　2、能用序数词准确表述物体在序列中的位置，并尝试记录。 　　3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的...

　活动目标： 　　1、能根据图形的排列规律进行排序。 　　2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。 　　3、感受不同颜色，不同图形按规律排序的乐趣。 　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。&nb...