中班数学公开课小动物住哪里教案反思
活动目标: 1、能将7以内的物体按数量归类,并用数字表示物体的数量。 2、运用目测数群再接着数完全部的方法,正确判断7以内的数量。 3、能学习别人的好方法,乐意使用新的方法数数。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、发展幼...
活动目标: 1、能将7以内的物体按数量归类,并用数字表示物体的数量。 2、运用目测数群再接着数完全部的方法,正确判断7以内的数量。 3、能学习别人的好方法,乐意使用新的方法数数。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、发展幼...
活动目标: 1.正确感知和判断序数,了解7以内数的顺序。 2.学习按一定的规律排列7以内数的顺序,能正确运用序数词清楚地表述排列的顺序。 3.在游戏中激发幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备: 1.一列7个车厢的火车,7个动物,1—7的数卡。 ...
活动设计背景 我班幼儿对于自己身边的事物特别关注,总愿意把自己觉得新奇的事物与大家一起讨论、分享。生活中的房子,也是孩子们关注的物体,在活动的过程中,孩子们把自己看到的房子放在一起进行比较,从中发现了我们身边的物体千姿百态、各有所用。在整个...
《找春天》活动设计 一、活动目标: 1.复习1幼儿园以内的数,能排除大小、排列方式的影响准确判断1幼儿园以内物品的数量。 2.进一步感知春天的特征,发展幼儿观察点数能力和思维的抽象概括能力。 3.体验数学集体游戏的快乐。 ...
活动目标: 1、探索学习用回形针测量物体的方法,并能用数字记录测量结果。 2、了解物体的长短是相对的。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动重难点: 会用回形针测量...
活动目标: 1、巩固幼儿对8以内数的认识,培养幼儿按数量分类的能力。 2、培养幼儿对数学的兴趣,增强幼儿的动手能力。 3、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体...
【教学目标】 1、学习不受物体排列方式的影响计数,探索多种计数的方法。 2、探索橘子的大小与瓣数的多少是否有必然的联系;能清楚地表达探索的过程与结果。 3、尝试用数学的方法解决问题。 4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣...
目的: 1.初步感知6以内数与数之间多一少一的关系。 2.发展比较、概括能力。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4.初步培养观察、比较和反应能力。 准备:动物头饰:猫、狗、猪、熊、兔子...
设计意图: 在日常教学中发现,将数学知识渗透到日常生活中以及教学形式、操作材料的适当改变能给枯燥的数学游戏活动带来勃勃生机。为此,我设计了这节以带幼儿去参加生日餐会为主线的数学游戏活动,其中还融入了孩子们喜欢的动画片人物“美...
活动名称:数学——感知8、9的数量 活动目标: 1引导幼儿正确感知8、9的数量。 2培养幼儿注意倾听老师的要求,并按老师的要求进行活动。 3让幼儿体验数学活动的乐趣。 4知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排...