按班级分类 第17页

活动目标 　　指导幼儿认识6以内的序数。 　　积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　活动准备 　　1．各种动物卡片。 　　2．准备一张画有6个格子的纸，并在纸上做一个记号。 　　3．幼儿...

　活动目标 　　1.感知路径与数量的对应关系。 　　2.发展方位知觉，提高计数能力。 　　3.让幼儿懂得简单的数学道理。 　　4.初步培养观察、比较和反应能力。 　　活动准备 　　磁性教具、黑板、幼儿用书、笔 　　活动过程 　　一、游戏导入...

　设计意图中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。 　　因此，本次活动选择的内容是图数守恒中的一个内容：7以内数的守恒，旨在让幼儿在游戏中愉快地学...

　活动目标： 　　1、感知6以内的数。 　　2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄，能将物体按高矮和厚薄排序。 　　3、在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯。 　　4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 　　5、知道按事物不同的特征...

涉及领域：语言 科学 社会 　　执教老师：创思东泰幼儿园   凌芝 　　设计思路： 　　中班幼儿已经有一定的排序经验，在原有的基础上增加一定的难度，发展幼儿的思维多样性。 　　活动目标： 　　1、学习按照一定的规律排序，能用语言表...

活动目标： 　　1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。 　　2、在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。 　　3、情感上：使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 　　4、知道按事物不...

　活动目标： 　　1、认识”幼儿园“，知道”没有”可用”幼儿园“来表示。 　　2、发展联系生活情景的联想能力。 　　3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性...

　　活动目标： 　　1．感知1幼儿园以内物体数量并比较多少。 　　2．能正确运用数字记录每次所夹种子的数量。 　　3．能大胆地讲述自己操作的过程与结果。 　　4．让幼儿懂得简单的数学道理。 　　5．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与...

　活动目标： 　　1、初步感知7以内数与数之间多1的关系。 　　2、复习对数字外形及意义的理解。 　　3、能较清楚地讲述自己的操作过程和结果 　　4、初步培养观察、比较和反应能力。 　　5、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。...

活动目标： 　　1．初步感知对称的含义，能找出对称的图形。 　　2．通过找对称，学习验证对称的方法。 　　3．积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　活动重、难点： ...