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中班社会动物吃水果教案反思
【活动名称】动物吃水果【设计思路】 动物和水果,似乎有着天然的联系。也都是幼儿非常喜欢,特别是喜欢小动物是每一个孩子的天性,尤其是小班孩子。小动物们不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了...
【活动名称】动物吃水果【设计思路】 动物和水果,似乎有着天然的联系。也都是幼儿非常喜欢,特别是喜欢小动物是每一个孩子的天性,尤其是小班孩子。小动物们不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了...
活动目标: 1.能用语言清楚地表达自己对小鸟的认识,知道小鸟是人类的朋友。 2.通过故事《鸟类大罢工》激发爱与憎的情感,增强自己保护鸟类的意识。 3.根据故...
活动目标: 1.理解故事内容,感受作品中大熊表达心中爱的方式。 2.感受作品中情感的美好,能够运用语言和动作表达对他人的爱。 3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 4.培养幼儿乐观开朗的性格。 重难点:...
活动目标: 1、幼儿学会穿着衣服,纽扣要对齐,鞋子穿正确。 2、让幼儿明白穿衣只要整洁大方,得体合适。 3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 活动准备:儒灵童教材活...
一、设计意图: 我班幼儿有一定的环保意识,知道不乱扔垃圾,了解像饮料瓶这类垃圾可“变废为宝”,但对垃圾的分类和回收却知道的很少,为了更好地利用资源,丰富幼儿环保知识,设计了本活动,让幼儿通过操作实践,参与垃圾分类和回收,并在活动延伸中...
一、教师讲述故事《兔子先生去散步》。 1.教师播放《兔子先生去散步》的视频。 师:兔子先生遇到了哪些标志?这些标志是什么意思? 二、结合PPT,引导幼儿回顾兔子先生散步遇见的标志,并向幼儿介绍标志的含义。 师:图片上第一个出现的是什么标志?...
活动目标 1、知道自己长大了,是中班的小朋友了,有做中班小朋友的自豪感。 2、学习、讨论、制定活动规则,并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提...
【活动目标】 1.认识可回收、不可回收标记,学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 2.体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境,危害康,有初步的环保意识。 3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4.培养幼儿...
活动目标: 1.知道人们的生活离不开水,动植物生长也需要水。 2.了解淡水是有限的,我们要保护水资源,节约用水,认识相关的节水的标记。 3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.能学会用轮流的方式谈话,体会与...
活动目标 1.在学一学、听一听、说一说的基础上,让幼儿懂得笑脸能给人带来快乐。 2.学会关心他人,初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。 3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4.逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好...