按班级分类 第31页

-过家家游戏教学目标： 　　1、通过”图形分家”的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。 　　2、发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。 　　3、培养幼儿相互合作，有序操作...

活动名称：有趣的三角形 设计思路： 在我班开展的“汽车”方案活动中，我发现孩子们对车轮特别感兴趣，轮子的大小、花纹都是他们喜欢研究的内容，现在孩子们又开始研究起轮子的形状来。他们认为圆形的轮子安装起来不方便，于是将我们班级的汽车轮子都改成了...

活动目标 1.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 2.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 幼儿年龄小，抽象思维能力差，数学又是一门抽象性较强的学科，以下”中班数学游戏大全”能...

教学意图： 　　数学作为一门培养和锻炼思维能力的基础课，人们形象地称数学是人类思维的“体操”。数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说，学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。数学离不开生活，生活中处处有数学。 　　教...

　一、设计意图在过去的与几何形体相关的活动设计中，我们惯于呈现一个个完整成型的几何形体让孩子观察辨认，在预想的多种感官参与(看看、说说、摸摸等)中、多种形式操作活动(找找、拼拼、剪剪等)中，让孩子们获得我们自以为的对某种几何图形的充分认识。...

班级：中   班 活动名称：爸爸的生日（计算） 执教者： 活动目标： 1、理解“一只”和“一双”的区别与关系，并能正确使用。 2、在帮爸爸过生日的过程中，感受大家在一起相亲相爱的快乐。 3、了解多与少的相对性。 4、引导幼儿对数字...

　活动目标 　　一、引导幼儿通过实物操作。学习3的分解组成，了解互换规律。 　　二、培养幼儿的理解能力。 　　三、让幼儿学习简单的数学题目。 　　四、初步培养观察、比较和反应能力。 　　教学重点、难点引导幼儿理解相邻数的关系。 　　活动准备...

设计理念： 感知6以内的数量是中班数学活动的一个重要内容，本次活动主要引导幼儿运用多种感官，正确感知和判断6以内的数量。幼儿的思维有着直观、形象性的特点，而数却是抽象的概念，往往不易调动幼儿学习的积极性，根据《纲要》中“能从生活和游戏中感受...

设计意图： 　　”分类”是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和游戏中感受事物并体...

教学目标： 　　1、复习1-7的数字，能认读数字点卡。能手口一致地点数。 　　2、知道6添上一个是7. 　　3、能给数字正确排序，复习相邻数。 　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　5、培养幼儿相互合作，...