
中班数学计算轻与重教案反思
活动目标 1、感受轻与重的关系。 2、学习以目测比较两个东西的轻重。 3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活 动准 备相同的小桶两个,沙子若干,笔...
活动目标 1、感受轻与重的关系。 2、学习以目测比较两个东西的轻重。 3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活 动准 备相同的小桶两个,沙子若干,笔...
1.活动目标 (1)理解自然数列中的每一个数都比它前面的一个数多”1″,比它后的一个数少”1″; (2)在比较数量多少的基础上,能掌握6以内的相邻数; (3)发展比较能力和思维的灵...
活动目标: 1、在游戏中,学习按从左到右,从下到上的方向确认物体的排列次序,并能用叙述词表示物体的排列次序。 2、喜欢参加操作活动,能积极探索。 3、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的...
“一、设计意图: 数学教学活动是比较枯燥的。通过游戏和幼儿动手操作来感知数字的丰富变化,从而大大提高了幼儿对数学活动的兴趣。 二、活动目标: 1、复习巩固7以内的数字、数数,感受数字的变化。 2、乐意参与活动,体...
活动名称:计算《数螃蟹》 活动目标: 认识8及其意义 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 活动准备: 1-8的数字卡片、音乐、幼儿人手一份磁性教具 活动过程: ...
活动目标: 1.能正确的判断画面上每种图形的数量,并用相应的数字表示。 2.能分辨图形大小、颜色、排列形式的不同,给相同形状的图形用数字表示图形的数量。 3.能仔细地观察并进行操作,体验数学活动的快乐。 4.积极参与探索活动...
一、活动目标: 1、认识目标:正确使用色和形两个特征。 2、能力目标:培养幼儿的观察力、记忆力及思维的正确性。 3、情感目标:体验与老师,同伴合作游戏的快乐。 4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 5、引导幼...
活动目标: 1、学习从箭头方向数过来的方式,找出不同的物体,并能圈出来。 2、学习确定物体的排列次序,理解序数的含义。 3、培养幼儿的观察能力。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致...
活动目标: 1、引导幼儿学习1~5的序数; 2、帮助幼儿初步理解简单的序数对应关系。 3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 4、体验数学集体游戏的快乐。 活动准备: 1、挂图《儿童乐园》;2、5只小蝴蝶(有1...
活动目标: 1.通过自由探索排序,让幼儿尝试和发现不同的排序方法。 2.引导幼儿学习简单的记录方法,培养幼儿的记录兴趣。 3.能与同伴合作,并尝试记录结果。 4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆...