按班级分类 第28页

　活动目标： 　　1．巩固幼儿对7以内数量的认识，能按数字匹配实物并比较数量的多少。 　　2．能仔细地观察和寻找实物卡。 　　3．培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。  　　4．让幼儿学习简单的数学题目。 　　活动准备： 　...

　中班数学：去猫妈妈家做客活动目标： 　　1.幼儿感知7以内的数量，理解数字与数量的关系。 　　2.根据数字和图形标志匹配相同的图形。 　　3.知道做客的基本礼仪，体验做客的乐趣。 　　4.让幼儿学习简单的数学题目。 　　5.能与同伴合作，...

　活动目标： 　　1．学习用标记记录图形的、形状、颜色等特征。 　　2．引导观察、比较、判断图形之间的相同与不同的特征。 　　3．发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。 　　4．培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。  　　5．...

　活动目标： 　　1、结合生活经验，运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力。 　　2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣。 　　3、锻炼幼儿手指小肌肉，提高手的灵活性、协调性。 　　4、提高逻辑推...

　活动目标 　　1、认识等号”=”、不等号”≠”。 　　2、认识1幼儿园以内数量的多少。 　　3、发展幼儿的观察力、想象力。  　　4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意...

活动目标： 　　1能大胆参与操作，并用语言表达自己的发现。 　　2掌握6以内序数，感受数的实际意义。 　　3能在教师的引导下，通过操作中发现层与间的关系。 　　4能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 　　5积极参与探索活动，萌...

　活动目标： 　　1．尝试根据自己设计的规律排列花纹制作彩带。 　　2．探索发现事物花纹排列的规律。 　　3．在操作活动中体验规律排列的美。 　　4．积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 　　5．让幼儿学会初步的记录方法。 ...

活动目标： 　　1.初步感知5以内相邻两数的关系。 　　2.能用添上一和去一的方法使两组物体数量相等。 　　3.在活动中能倾听同伴的发言。 　　4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　5.让幼儿学习简单的数学题...

　活动目标： 　　1、学习点数4以内的物品，会按物取数。 　　2、能进行物与数的对应计数。 　　3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  　　活动准备： 　　1、环境创设...

活动目标： 　　1．能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法。 　　2．能在操作活动中有规律地设计图案，提高动手能力。 　　3．培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。 　　4．培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　5．让幼...