
中班科学拜访昆虫教案反思
活动目标: 学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容。 观察昆虫的居住环境。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备: ”看图说话”:《...
活动目标: 学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容。 观察昆虫的居住环境。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备: ”看图说话”:《...
目标: 1欣赏故事,对皮球的动态—蹦、滚、飞产生兴趣。 2通过观察、比较,理解空气对皮球运动状态所起的作用。 3培养探索自然的兴趣。 4学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 准备: 晨...
活动目标 1.了解面巾纸的纤维走向特性。 2.感受面巾纸的神奇,萌发对科学现象的兴趣。 3.培养观察能力和动手操作能力。 4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5.发展合作探究与用符号记录实验结果的...
设计思路: 沙子具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点,容易诱发幼儿的想象力和创造欲。但平时,幼儿园的沙池或沙箱中的沙经常是干的或是湿的,而且,玩沙活动大多安排在户外活动时间,因此幼儿在玩沙的时候经常是在重复着铲沙、倒沙和堆沙动作,玩...
设计背景: 动物一直是孩子们的朋友,中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关”动物的外形、习性及生活方式”,很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动...
活动目标: 1、情感目标:愿意与大家分享水果,体验分享到快乐。 2、知识目标:能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。 3、能力目标:能通过观察、触摸、品尝等方法,感知水果的多种多样。 活动准备: 1、经验准备:...
活动目标: 了解不同昆虫的食物。 了解昆虫的动作姿态。 在活动中锻炼大肌肉动作的协调性。 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备: 几种常见昆虫的食物图卡数张,...
活动目标: 了解毛毛虫变蝴蝶的过程。 运用肢体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。 通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 活动准备: ...
[教材简解] 本次活动的取材来源于幼儿的生活,幼儿在活动中了解了生活中常见的一个现象——三角架。用小木棒、橡皮泥,通过游戏引发幼儿探究,再次尝试最后运用于实践,在动手动脑的操作探究当中,扩大了幼儿探究的空间。活动中第一环节是鼓励孩子用...
甜甜的柿子(一)活动目标 1.学习运用感官感知柿子的主要特征。 2.初步学会儿歌,注意正确地发shi的音。 3.初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。 4.培养幼儿对事物的判断能力。 活动准备1.红、黄柿子各一...