
大班数学轴承的奥秘教案反思
目标 1、通过轴承各个零件认识1幼儿园以内的单、双数,引导幼儿理解单、双数的实际意义。 2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐,激发幼儿学习数学的兴趣。 3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。 4、通过实...
目标 1、通过轴承各个零件认识1幼儿园以内的单、双数,引导幼儿理解单、双数的实际意义。 2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐,激发幼儿学习数学的兴趣。 3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。 4、通过实...
活动目标: 1、认识地图,掌握用尺测量的基本方法,对测量活动有初步的兴趣。 2、对自己的家乡有初步的了解。喜欢自己的家乡,以自己的家乡为荣。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 1、幼...
活动目标 1、幼儿能说出要购买的物品与数量。 2、幼儿学习运用货币。 3、让孩子们能正确判断数量。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 重点幼儿学习运用货币。 难点幼儿能说出要购买的物品与数量。 活动准备 玩具...
【活动目标】 1.让幼儿初步感知正方体,知道其名称和最显著的形状特征。 2.复习几何图形,并练习按特征分类。 3.培养幼儿的尝试精神。 4.让孩子们能正确判断数量。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 【活动准备】 1.磁性教具:几何拼图——太空城...
设计意图: 在一次户外体育游戏中,孩子们排成了四列横队。讲解完游戏规则后,我请每队的第二个幼儿到玩具筐里去拿一只沙包。没想到,第三队的曼曼和宏宏几乎同时跑了出来。孩子们见了,纷纷提醒宏宏:“老师说是第二个小朋友。不是你!”宏宏却一脸无辜,他...
活动目标: 1.初步理解单数与双数的含义。 2.学习区分1幼儿园以内的单数和双数。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 2元超市(各种玩具、食品等替代品)1—1幼儿园的代...
[活动目标] 1、让幼儿认识图形(正方形、圆形、三角形)。 2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形。 [活动准备] 圆形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝教具各一个,图形卡片若干。 [活动过程] 1、导入:师:小朋友们喜不喜欢交新朋友啊? 幼...
活动目标 1、通过购买物品的实际操作,进一步巩固对人民币的认识。 2、引导幼儿用语言讲述两件商品的价格及所付的钱款。 3、对科学探索感兴趣,体验积极探索带来成功的心情。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 重...
设计背景 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理。 活动目标 1.熟练运用1幼儿园以内的加减法,理解...
【活动目标】 1、尝试按大小、颜色的不同进行ABAABA、AABAAB、ABBABB模式排序布置小花园。 2、体验帮助喜羊羊种花的快乐。 3、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、...